【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。
请根据材料，回答下列问题：
（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_______。
（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于________。
（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。
（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括_______
A.血液传播 B.性传播 C.空气传播 D.母婴传播
（5）艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径，就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中，“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？____________________。
【答案】 病原体 传染源 特异性(或自然) C 不歧视艾滋病患者，与其保持正常的交往，多关心艾滋病患者等等
【解析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
（1）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。乙肝病毒和艾滋病病毒都属于病原体。
（2）传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒，所以艾滋病病人应属于传染源。
（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗 HIV 而产生的特异性免疫。
（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。但是空气传播不会传播HIV。
（5）同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不歧视艾滋病患者，与其保持正常的交往，多关心艾滋病患者等等。同时，在与他接触的过程中，注意不要碰破皮肤，避免感染。
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【题目】实验题
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。
共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露于空气中）。
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
（1）甲乙为什么用相同的树叶？_________________________________________
（2）为什么要使树叶保持湿润？________________________________________
（3）哪个方案更能说明问题？为什么？
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【题目】朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地。20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝。80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于有找到了7只朱鹮。现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只。请根据以上资料回答下列问题：
（1）为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于 ；不仅保护了朱鹮，同时还保护了它的 。除此之外保护动物多样性的措施还有 、 。
（2）现在地球上的物种急剧减少的主要原因是_________________________ 。
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【题目】青春期是一个发展智力的“黄金时代”,其原因是( )
A. 青春期脑的结构变化最大 B. 青春期脑的重量增长最迅速
C. 青春期脑开始发育 D. 青春期身高发育迅速
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【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 | |
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
第①步，应该 ；
第②步，应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
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【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的（ ）
A. 外界空气进入肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B. 尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C. 食物经过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
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【题目】小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“我的中国梦”几个字，妈妈不相信．小明就用糖汁在地上写下这几个字，蚂蚁真的排列成了“我的中国梦”．小明是利用了蚂蚁的（ ）
A. 觅食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为
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【题目】番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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【题目】环境是生物赖以生存的条件和空间。下列关于生物与环境描述正确的是( )
A. 农田里水稻生活的环境仅由水、空气、土壤、阳光组成
B. 生物依赖环境，受环境的影响，同时也影响或改变环境
C. 生物的保护色是生物影响环境的表现
D. 人类是生物圈中比较特殊的生物，能力最强，所以不受环境的影响，可以不断从自然界获取资源
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