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王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合下图回答有关问题:

(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于_________________________________。

(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌___________,这有利于____________________________________________。

(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行______________________。

(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[   ] ___________受伤了。他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:_________________。实验会出现的现象是:_____________________。实验得出的结论是________________________。

(1)游泳时减少水的阻力

(2)黏液减少水中阻力

(3)呼吸

(4)[1]背鳍        选取甲、乙两条相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑,其它鳍不作处理,将乙鲫鱼不处理,将它们放入同一个鱼缸内。观察它们的运动情况。

现象:甲鲫鱼左右摇摆,身体不能平衡;而乙鲫鱼运动正常

结论:胸鳍能使鱼体保持平衡

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于
游泳时减少水的阻力
游泳时减少水的阻力

(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌
粘液
粘液
,这有利于
减少水中阻力
减少水中阻力

(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行
呼吸
呼吸

(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[
1
1
]
背鳍
背鳍
受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:
①选取甲、乙两条相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑,其它鳍不作处理,②将乙鲫鱼不处理,将它们放入同一个鱼缸内.观察它们的运动情况.
①选取甲、乙两条相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑,其它鳍不作处理,②将乙鲫鱼不处理,将它们放入同一个鱼缸内.观察它们的运动情况.
.实验会出现的现象是:
甲鲫鱼左右摇摆,身体不能平衡;而乙鲫鱼运动正常
甲鲫鱼左右摇摆,身体不能平衡;而乙鲫鱼运动正常
.实验得出的结论是
胸鳍能使鱼体保持平衡
胸鳍能使鱼体保持平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于________.
(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌________,这有利于________.
(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行________.
(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[________]________受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:________.实验会出现的现象是:________.实验得出的结论是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合下图回答有关问题:

(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于_________________________________。

(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌___________,这有利于____________________________________________。

(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行______________________。

(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[   ] ___________受伤了。他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:_________________。实验会出现的现象是:_____________________。实验得出的结论是________________________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省烟台市莱州市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于______.
(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌______,这有利于______.
(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行______.
(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[______]______受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:______.实验会出现的现象是:______.实验得出的结论是______.

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