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    人类的大部分食物和绿色植物根本无关．
     
    ．（判断对错）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，且两根树枝上的叶子数目不等，开始时天平两端平衡，后将装置移至阳光下照射，经过一段时间后，天平右边将下降，其最主要的原因是（　　）
    A、杯内水分的蒸发量不等B、两边树枝呼吸作用的强度不等C、两边树叶蒸腾作用散失的水量不等D、两边树枝光合作用积累的有机物不等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把D，E处打开，在A内装入C02，将装置放在有光照的环境下，若想A内的C02被消耗速度减慢，在C内进行下列哪种处理效果较好？（　　）
    A、放入小型动物B、放入小型植物C、放入绿藻D、不作任何处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的营养归根到底来自（　　）
    A、动物B、植物C、细菌D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生物圈中有机物的制造者，请填空：
    （1）绿色植物通过光合作用制造了
     
    等有机物，并把光能转变成
     
    ，储存在有机物中．
    （2）绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过
     
    ，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用效率占全球绿色植物光合效率的90%以上，为大气提供充足氧气的植物是
     
    ．
     
    是植物界最高等的类群，它有两个基本特征：一是体内有
     
    组织：
     
    和
     
    ；二是能产生
     
    ，并用
     
    繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的稳定性是通过自我调节来实现的，绿色植物是生物圈中作用最大的生物之一．试举例说明绿色植物在生态系统稳定性上所起的作用．要想维护生态系统的稳定性，作为一名中学生，我们应该怎么做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要验证“光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件”，以下哪项条件是必需且正确的（　　）
    A、做有无二氧化碳的对照实验B、将植物放在黑暗处2小时C、将叶片做有光无光的对照实验D、把叶片放在水中加热进行脱色处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在光照下进行光合作用的主要产物是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳C、淀粉D、氢氧化钠

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