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18.下列植物中有茎、叶,没有根,生活在阴湿环境中的是(  )
A.葫芦藓B.海带C.紫菜D.铁线蕨

分析 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生殖、发育离不开水,藻类植物多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,苔藓植物和蕨类植物生活的陆地的阴湿处,分析解答.

解答 解:A、葫芦藓有茎和叶,没有根,属于苔藓植物,生活在陆地的阴湿处.
BC、海带和紫菜都没有根茎叶的分化,生活在水中,属于藻类植物;
D、铁线蕨是蕨类植物,不但有了茎和叶的分化,叶有了真正的根,生活在陆地的阴湿处.
故选:A

点评 关键点:苔藓植物的生殖过程离不开水,因此必须生活在阴湿处.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是(  )
A.多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中
B.单细胞生物有些对人类有益,有些有害
C.不能独立的完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动
D.单细胞生物能够趋利避害以适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.禽流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,就会打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带者大量病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.
(1)打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应,这是人体的第一道防线在起作用,属于非特异性免疫.
(2)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于抗原(抗原/抗体).
(3)关于禽流感病毒属于动物病毒,资料中提到的传染源是流感病人.病原体是禽流感病毒.
(4)禽流感流行期间,对患者隔离属于控制传染源.通常对空气进行消毒,从预防传染病的措施来看,这属于切断传播途径.从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该捂住口鼻或朝向没人的方向.
(5)禽流感患者痊愈后,体内产生的一种特殊蛋白质是抗体.属于特异性免疫.此时禽流感病毒属于抗原.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.为了验证“蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中”,有同学设计了如图所示的实验,取一个大盒子,平均分为互相连通的两侧,分别标号为甲、乙;甲中放入烘干的肥沃土壤,乙中放入等量的湿润的肥沃土壤.两边各放入5条大小及生活状况线条的蚯蚓,其他实验条件甲乙相同.然后观察并记录甲、乙两侧蚯蚓的活动情况.
请回答下列问题:

(1)最可能观察到的实验现象是:甲中的蚯蚓数量会逐渐减少.
(2)该实验的变量是水分;甲在实验中起到的作用是实验组.
(3)实验结束后,应该把蚯蚓放归大自然.
(4)如果要说明土壤中农药对蚯蚓的生活有不利影响,可在上述实验的基础上设计如下:整个盒子底面铺上一层干土,在甲中喷洒适量的水,在乙中喷洒适量的水和农药;其他实验条件相同,最后观察到的现象是乙中的蚯蚓活动逐渐减弱或纷纷向甲运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据所学知识,结合如图回答问题:

(1)泌尿系统的主要器官是[①]肾脏.
(2)甲图的[①]是由许多肾单位组成,每个肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体由肾小球和肾小囊组成.
(3)一个健康人每天形成原尿约150L,而每天排出的尿液一般约为1.5L,主要是由于肾小管的重吸收作用.
(4)当甲图的[③]膀胱内尿液积累达到一定量时,通过排尿反射,尿液就从[③]经尿道排出体外.完成排尿反射的神经结构是反射弧.
(5)乙图b是正常人肾小管内葡萄糖浓度变化的曲线,a曲线是糖尿病患者胰岛分泌不足所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
92801009370100
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要一定的水分.
(2)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用甲与丙两组作对比.
(3)丙组中有7粒种子没有萌发的原因可能是:①胚已死,?种子处于休眠期等.
(4)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是:幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图所示的生殖方式,其中属于有性生殖的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,目前我国渔业发展以养殖业为主.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列选项中不属于生物的是(  )
A.蘑菇B.病毒C.D.走动的机器人

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