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    18．蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有甲型流感病毒，乙被蚊子叮咬后患上了甲流．在此过程中，传染源和传播途径分别是（　　）
    A．甲和蚊子B．甲和流感病毒C．流感病毒和蚊子D．蚊子和乙

    分析 传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

    解答 解：由分析知道：甲为一患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源．蚊子是传播此传染病的生物媒介，所以属于传播途径．
    故选：A

    点评 在做此类题时，一定要注意区别：病原体与传染源；传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念，平时做题时最容易出错，属于易错点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．我市盛产茶叶，碣滩茶曾是皇室贡品．人们泡饮的茶叶是由茶树的幼叶烘焙揉制而成．
    （1）茶树能开花结果，其果实由雌蕊的子房发育而成，种子由胚珠发育而成．
    （2）茶树喜生长在山高多雾土层肥沃的地方，这说明生物的生存受环境中非生物因素的影响．
    （3）茶树在分类上属于被子植物（填被子或裸子）．
    （4）茶的幼叶淡绿，在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深是由于叶肉细胞中的哪种物质增多造成的？叶绿素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．看图并回答相应问题．
    （1）胚胎是由受精卵分裂、分化形成的，胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的．
    （2）有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到了与他出生前相似的环境羊水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的这个事实说明（　　）
    A．生物体是由无机物组成的B．生物与非生物完全相同
    C．生物界与非生物界具有统一性D．生物与非生物完全不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体缺乏那种无机盐时，会引起地方性甲状腺肿大（　　）
    A．含铁的无机盐B．含钙的无机盐C．含碘的无机盐D．含锌的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答．
    （1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了哪一种？其作用是犬齿，撕裂食物
    （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是食草食性动物，推断的理由是只有门齿和臼齿，不能撕碎肉类；从此图可以推断该动物与其食性相适应的另一个特点是盲肠发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．简述洋葱表皮临时装片的制作过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题：
    （1）①②合称为雄蕊，⑦⑧⑨合称为雌蕊．
    （2）从花蕊的情况来看，该图表示的花属于两性花；在这朵花内进行的传粉方式，称为自花传粉．
    （3）[⑨]子房发育成果实．它里面含有的胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．生活在英国曼切斯彻地区的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上．18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型．请分析回答：
    （1）胡椒蛾的发育过程与蚕一样，属于完全变态发育．
    （2）曼切斯彻地区胡椒蛾种类的变迁是长期自然选择的结果．

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