分析 正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.
解答 解:(1)染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;图中的代表染色体,由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体.①表示生殖细胞,体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.所以①表示生殖细胞23条.
(2)在女性的生殖系统中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,输送卵细胞的器官是输卵管.卵子从卵巢排出后大约经8~10分钟就进入输卵管,经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处,并停留在壶腹部,如碰到精子即在此受精形成受精卵.因此正常情况下,甲所示的受精卵形成过程在人体生殖系统中的输卵管内完成的.
父亲为双眼皮,其控制眼皮的基因组成有两种情况:AA或Aa,母亲和孩子为单眼皮,其基因组成都是aa,孩子的控制眼皮的一对基因aa由父母双方各提供一个,即父亲的控制眼皮的基因组成只能是Aa,如图所示:
如果该父母再生一个孩子,仍是单眼皮的可能性是50%.
故答案为:(1)染色体;23;
(2)输卵管;a:50.
点评 此题考查了染色体上一对基因的遗传情况;关键是要搞清染色体的“对”指的是一条来自父方,一条来自母方的形态、大小和结构相同染色体,即同源染色体,非同源染色体不能成对.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞中有线粒体,而动物没有 | B. | 组织是细胞分化形成的 | ||
C. | 西红柿是由子房发育而来的 | D. | 植物在结构层次上没有系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的无机盐 | |
B. | 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 | |
C. | 土壤中的有机物 | |
D. | 空气中的氧气和土壤中的有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊髓 肝脏 | B. | 眼睛 心脏 | C. | 脑干 肺 | D. | 大脑 小脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听觉感受器对刺激的接受 | B. | 耳廓的振动 | ||
C. | 鼓膜的振动 | D. | 神经冲动的传导 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病是由病原体引起的 | |
B. | 传染病流行必须具备三个基本环节 | |
C. | 能引起人体产生抗体的物质叫抗原 | |
D. | 人体有三道防线,不讲卫生也不会得传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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