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    仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的技术，以下组合中不相匹配的是（　　）
    A、核潜艇与乌龟背甲
    B、直升飞机与蜻蜓
    C、智能计算机与人脑
    D、电子蛙眼与青蛙
    考点：生物技术的发展对人类未来的影响
    专题：
    分析：仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器．
    解答：解：A、核潜艇的外形像海豚，海豚的游泳速度每小时可达一百多千米，轻而易举地超过现代潜艇的航速．仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”航行，可以提高航速，因此核潜艇模仿的是海豚，模仿乌龟背甲的薄壳建筑，A不正确；
    B、直升飞机利用螺旋桨搅动气流是模仿的蜻蜓，B正确；
    C、智能计算机是模仿的人的大脑的工作原理制作的，C正确．
    D、电子蛙眼是模仿蛙眼对活动物体敏感的特点制造的，D正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键熟知仿生的原理以及常见的仿生技术的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物体属于生物的是（　　）
    A、蜗牛壳B、珊瑚
    C、向日葵D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是（　　）
    A、既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物
    B、青蛙和蜥蜴用肺呼吸，但结构简单，皮肤辅助呼吸
    C、两栖动物和爬行动物的生殖发育都摆脱了对水环境的依赖
    D、爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能保护身体，减少体内水分的蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的运动器官
    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用
     
    呼吸．
    （2）鲫鱼的体表有
     
    覆盖．
    （3）鲫鱼的身体呈
     
    型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上特点的作用是
     
    ．
    （4）鲫鱼的运动方式是通过
     
    和
     
    的摆动以及
     
    的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜粉蝶的发育方式属于（　　）
    A、常态发育
    B、不正常发育
    C、完全变态发育
    D、不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于仿生例子的叙述中，错误的是（　　）
    A、模仿萤火虫发冷光---日光灯
    B、模仿蛇类感知热源---响尾蛇导弹
    C、模仿肾脏结构---血液透析机
    D、竹节虫的拟态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性及保护的叙述错误的是（　　）
    A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    B、保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
    C、生物的多样性包括生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物种类的多样性
    D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馒头变馊的因素有哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的三种血管关系示意图，请据图回答：
    （1）在血管①②③中，能够与组织细胞进行物质交换的血管是
     
    ．
    （2）如果血管②是缠绕在肺泡周围，则血管③与心脏的
     
    相连．
    （3）如果血管②是分布在组织细胞（肺泡除外）周围，则血管①内血液中
     
    （气体）含量比血管③内血液中的多．

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