精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
识图作答.如图是草原生态系统中的食物链,请回答下列各问题:
(1)在图中植食动物是
兔、羊
兔、羊
(选填2种动物);肉食动物是
青蛙、蛇
青蛙、蛇
.(选填2种动物)
(2)图中许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系,就形成了
食物网
食物网

(3)根据图中所示,你能准确算出该生态系统共有
6
6
条食物链.请写出最长的食物链:
植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰
植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰
分析:此题可以从生态系统的组成,食物链、食物网的概念组成方面来分析解答.
解答:解:(1)动物在生态系统中属于消费者.以植物为食的动物属于草食性动物,以动物为食的动物属于肉食性动物,既能以植物为食也能以动物为食属于杂食性动物.可见此食物链中的草食性动物有:兔、羊、昆虫、鼠;蚱蜢和兔;肉食性动物有青蛙、狐、鹰、蛇.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错形成食物网.
(3)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).从图中可以看出该题中的食物链有:植物→羊→狐,植物→兔→狐,植物→兔→鹰,植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰,植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰,共6条.营养级越长,食物链越长,最长的食物链:植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰.
故答案为:(1)兔、羊、昆虫、鼠(任选2种);青蛙、狐、鹰、蛇(任选2种);
(2)食物网;
(3)6; 植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答:
如图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)此食物网中有
5
5
条食物链.
(2)此食物网中,数量最多的生物是

(3)此食物网中狐狸和兔、鹰和狐的关系是
捕食、竞争
捕食、竞争
;鹰、蛇等生物体的能量最终来源于
太阳
太阳

(4)草原生态系统除图中生物部分以外还应包括
非生物部分
非生物部分

(5)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答:
如图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)此食物网中有
5
5
条食物链.
(2)此食物网中,数量最多的生物是
,数量最少的生物是

(3)此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是
捕食关系
捕食关系
;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于

(4)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于
分解者
分解者

(5)若一段时间内蛇的数量大量减少,
的数量将会增加,但不会无限制增加下去.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答.如图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)图中表示的生态系统,其组成成分还应添加
非生物成分
非生物成分
分解者
分解者

(2)此食物网中有
5
5
条食物链.
(3)此食物网中,数量最多的生物是
,数量最少的生物是

(4)此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是
捕食关系
捕食关系
;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于

(5)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于
分解者
分解者

(6)若一段时间内,蛇的数量大量减少,
的数量将会增加,但不会无限制增加下去.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

识图作答:
如图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)此食物网中有________条食物链.
(2)此食物网中,数量最多的生物是________,数量最少的生物是________.
(3)此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是________;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于________.
(4)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于________.
(5)若一段时间内蛇的数量大量减少,________的数量将会增加,但不会无限制增加下去.

查看答案和解析>>

同步练习册答案