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8.到目前为止,人类已经充分认识,了解了生物世界.×(判断对错)

分析 生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现.

解答 解:我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,还有很多生物我们没有认识.
故答案为:×

点评 熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用,是人类赖以生存的物质基础.基因的多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性.涉及知识面广,解答时注意结合实际,灵活解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示人体内某血液循环图解,请据图回答:
(1)这是人体内的肺循环图解,A、D代表结构分别是肺动脉、肺泡.
(2)B与D在结构上的相同之处是都由一层上皮细胞构成.
(3)血液从A到C,发生的变化是由静脉血变成动脉血,原因是因为B与D之间进行了[①]二氧化碳与[②]氧气交换.
(4)如果将右心室换成左心室,左心房换成右心房,那么,[A]内流动脉血,[C]内流静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.传染病的易感人群是指(  )
A.经常散播病原体的人群
B.未曾感染过某种传染病的人群
C.没有接种疫苗的人
D.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.当你用筷子往口中夹菜时,骨骼肌的活动是(  )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌、肱三头肌均收缩D.肱二头肌收、肱三头肌均舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图,图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图.请据图分析回答:

(1)此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[A]生产者.
(2)生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动.生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(3)请写出图1中的食物链A→B→C.
(4)若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系,则甲对应的是图1中的B(填字母).若乙大量减少,则一段时间内甲的数量变化是先增加后减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.有一部儿童电视剧介绍了这样一件事:几名儿童走在高山峻岭上感到口渴,而山上又找不到水.此时其中一个小朋友取出随身携带的许多完好的透明塑料袋,并声称口渴的问题可以解决了.你能告诉同学们这位小朋友想到的是什么方法吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于水分的说法,不正确的是(  )
A.营养、废物、氧气、二氧化碳等都必须溶解在水中才能在人体内运输
B.人体各种生理活动都离不开水
C.水分常常通过呼吸、汗液和尿液排出体外,所以对人体没有多大益处
D.水是细胞的主要组成成分之一,含量约占60%-70%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.阅读下文,回答有关问题.
《史记》记载:李广出外打猎,看见草中的石头,以为是虎就射去,箭头没入石中,近看原来是石头.于是又重射,却再不能射进石头里了.请回答有关问题:
(1)李广看见石头,是因为石头反射的光进入了他的眼睛.请写出光进入眼球成像的先后顺序:②①④③⑤(填下列选项的序号)
①瞳孔;②角膜;③玻璃体;④晶状体;⑤视网膜
(2)在眼球结构中能将物像刺激转化为神经冲动的是视网膜.
(3)我们设想当时的情节:李广看见一块虎形的石头,因没看清误以为是老虎,大吃一惊,不及细想,转身就是一箭.从神经调节的基本方式分析,这是条件反射.
(4)医生认为,李广在看见“老虎”的那一瞬间,肾上腺素、甲状腺激素等分泌会迅速大量增加,使他的身体处于应急状态,此时体能也比平时高得多,所以他能一箭射穿石头.这说明人体生命活动调节是由神经调节和激素调节共同完成的.
(5)甲状腺激素除了能提高神经系统兴奋性外,还能促进新陈代谢和生长发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“低碳生活,保护地球”,生物圈是地球上最大的生态系统,也是地球生命的唯一家园.下列理解错误的是(  )
A.“低碳生活,保护地球”,能够说明环境影响生物
B.选用步行等绿色方式出行,有利于减轻大气污染、减少能源消耗
C.在食物链“草→兔→狼”中,若捕杀了狼则兔的数量先增加后减少
D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的

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同步练习册答案