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17.在洁净的载玻片上滴一滴人的血液,用另一块载玻片把血液推成薄膜,这种玻片标本属于(  )
A.切片B.涂片C.装片D.推片

分析 本题考查的是生物实验中用到的几种常见的标本,生物标本包括装片、切片、涂片.

解答 解:切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片.从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的.在要用显微镜观察物体的时候,将被观察物体放在载玻片上就叫装片.涂片是指用从患者身上采集的液体标本(如血液,骨髓液等)均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本,用于实验室诊断和病理诊断.涂片有很多种类,直接涂片法、厚涂片法等.在洁净的载玻片上滴一滴人的血液,用另一块载玻片把血液推成薄膜,这种玻片标本属于涂片.
故选:B.

点评 生物标本是考查的重点,可结合着定义掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图2所示是对图1中所示动物进的分类,请分析图片并回答有关问题:

(1)写出图中A、B、C、D、E、F所代表的动物名称:
A、鱼B、蜥蜴C、鸟D、猫E、蚯蚓F、蜜蜂.
(2)蜥蜴和鸟的运动器官分别是四肢、翼.
(3)请将以上动物按照从低等到高等的顺序排列:E、F、A、B、C、D(用字母排序).

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.
 培养皿 A B C
 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 不作处理
 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
(1)如果比较A和B,所探究的问题是洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?.
(2)培养皿高温处理的目的是杀灭培养基和培养皿附着的细菌和真菌.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是确保变量唯一性.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列与多细胞结构层次相关的叙述,正确的是(  )
A.动植物的组织中都具有保护作用的组织,它们都属于保护组织
B.人体内担负运输任务的组织是输导组织
C.心脏能不断的跳动,推动血液流动,组成心脏的组织主要是结缔组织
D.系统是多细胞动物体具有而植物不具有的结构层次

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列条件中,哪一个不是种子萌发所需要的必要条件(  )
A.适宜的温度B.一定的水分C.充分的空气D.充分的光照

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.一个细胞中含有12对染色体,经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目是(  )
A.12对B.3对C.24对D.6对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于制作并观察洋葱内表皮临时玻片标本正确的是(  )
A.为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
B.在载玻片的中央滴一滴生理盐水
C.用镊子夹盖玻片,使其一边先接触液滴后迅速盖下
D.如果要观察的细胞在视野的偏左侧,需要向左移动标本使细胞在视野中央

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.概念图是一种形象直观地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆,如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程,请根据所学知识回答下列问题

(1)若该细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞,则B表示的是细胞质.
(2)如图中的C表示的是细胞核,其内的染色体主要由蛋白质和DNA组成;
(3)取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,能在其表面撕下一层皮,这层皮属于A;
A、保护组织  B、分生组织  C、输导组织  D、营养组织
(4)细胞经过分裂使细胞的数量增多,再经过①分化形成组织.
(5)我们人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.植物的幼苗总会弯向光源的方向生长,根会朝向水源的方向生长.这些现象体现了生物的那种特征?(  )
A.对外界刺激做出反应B.生长
C.排出体内产生的废物D.摄取营养

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同步练习册答案