精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】观察蚯蚓及探究蚯蚓运动的实验 回答相关的问题:

1)在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的_______________。观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是使_________________

2)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是 _______________________

3)根据环带可以区分蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓_________

4)将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在粗糙的纸上运动较快,其运动较快的原因是____________________________________

【答案】使蚯蚓能正常呼吸 使身体运动灵活自如 土壤中水分较多,氧气少 前端 在粗糙表面,刚毛能起到支撑作用

【解析】

蚯蚓属于环节动物,身体有许多相似的环状体节构成,靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带;蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气,据此分析解答。

1)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。蚯蚓属于环节动物,它的身体由许多环状体节构成,蚯蚓没有专门的运动器官,是依靠肌肉和刚毛的配合运动,蚯蚓的身体分节,可以增加它运动的灵活性,使身体运动灵活自如。

2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气,大雨过后,水淹,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。

3)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前部。

4)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛固定不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉固定不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,而在粗糙表面,刚毛能够把住不至于后退的作用,因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】女孩一般比男孩进入青春期要早,男、女进入青春期的主要标志是( )

A.男孩长胡须,女孩乳房发育B.男性出现遗精,女性出现月经

C.男、女身高和体重突增D.男孩声音变粗,女孩音调变高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动、植物细胞进行呼吸作用的场所分别是

A.线粒体、线粒体B.线粒体、叶绿体C.叶绿体、线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一到春夏季,保存不当的食物和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某一生物兴趣小组设计了以下实验:

组别

A

B

C

实验处理

将煮熟的米饭烤干置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里。

将煮熟的米饭冷却后置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里。

将煮熟的米饭冷却后置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温(0℃)环境里。

实验结果(一周后观察)

不发霉

发霉

请根据上述实验设计,回答下列问题:

1AB两组实验构成对照实验,这一组对照实验探究的问题是____________

2BC形成一组对照实验,实验变量是___________,在C组中,实验结果是__________,实验结论是__________________________________________

3)从本实验分析,霉菌的生活需要一定条件,请你写出来_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食品利用“巴氏消毒法”来保存的是(

A.干香菇B.腊肉C.真空袋装食品D.封装的牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,回答下列问题:

1)信鸽的身体呈_____________,这种体型可以减少飞行时的_____________

2)观察信鸽的骨骼,可以发现龙骨突很突出,长骨______________

3)信鸽的____________比身体其他部位的肌肉都发达。

4)信鸽的食量大,__________能力强。

5)信鸽气囊的一端与__________相通,这说明气囊具有辅助呼吸作用。家鸽的这种呼吸方式被称为______________ 呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在自然界的作用的叙述中,正确的是:

A.能促进生态系统的物质循环B.能帮助植物传粉和传播种子

C.在维持生态平衡中起重要作用D.以上三项叙述都正确

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述,不正确的是( )

A.利用霉菌生产抗生素

B.利用乳酸菌发酵生产酸牛奶

C.腐生的细菌和真菌,能促进自然界的物质循环

D.细菌能使食物腐败、伤口发炎,因此所有细菌都有害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西红柿因其美味可口、营养丰富,越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于(

①输导组织 ②薄壁组织 ③分生组织 ④保护组织

A.④②B.③②C.③①D.④①

查看答案和解析>>

同步练习册答案