A. | 完整的生理和心理状态 | |
B. | 良好的社会适应能力 | |
C. | 完整的心理状态和良好的社会适应能力 | |
D. | 完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制造效力更大的杀虫剂和农药 | B. | 倡导低碳生活 | ||
C. | 利用秸秆生产沼气 | D. | 植树造林,减少一次性用品的使用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号是实验组,2号是对照组 | |
B. | 实验结果说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖 | |
C. | 滴加碘液后,2号不变蓝 | |
D. | 若将37℃改为90°,2号不变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
氧气% 二氧化碳 温度(℃) | 3 | 10 | 20 |
3 | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
10 | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
20 | 6.4 | 38.9 | 66.5 |
A. | 为准确检测氧含量对呼吸强度变化的影响,该实验应在光照条件下进行 | |
B. | 表中的数据可以看出,在温度一定时,氧含量升高,二氧化碳的释放量会随之增多 | |
C. | 在表中给出的温度范围内,最适于蔬菜贮藏的温度是3℃ | |
D. | 根据所学知识可以预测随着温度进一步提高,二氧化碳释放量有可能先增加后减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素分泌异常引起的 | |
B. | 肾上腺素分泌增多引起的 | |
C. | 大脑皮层特别兴奋引起的 | |
D. | 神经调节和激素调节共同作用引起的 |
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