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    16．植物从花到果实的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

    分析 在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，可根据子房各部分的发育图来解答．

    解答 解：一朵完整的花经过传粉、受精过程后，只有子房继续发育，最终雌蕊的子房形成果实，子房壁发育果皮，胚珠形成种子，受精卵发育成胚，具体发育情况如下：

    故答案为：子房；胚珠；受精卵

    点评 明确果实与种子的形成情况是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．移栽植物时，人们常去掉几片叶子，这样做是为了降低光合作用．×（判断对错）

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    7．孙中山先生一贯重视和倡导植树造林，人们为表达对他的敬仰和怀念，将他的逝世纪念日定为植树节，这一天是每年的（　　）
    A．1月1日B．3月12日C．4月5日D．8月15日

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

    （1）引发流行性感冒的生物类群是A（填图中字母）；图中五种生物一定进行寄生生活的是A（填图中字母），可以进行腐生生活的是BCDE（填图中字母）．
    （2）在外界环境条件适宜的情况下，A、B、C三种生物的繁殖方式分别是自我复制、分裂生殖、孢子生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）

    （1）没有细胞结构的是[C]，该生物必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活
    （2）A是细菌．A与D的结构相比，A的细胞内有遗传物质集中的区域，却没有成形的细胞核．
    （3）做面包和馒头时离不开[B]酵母菌．
    （4）B、D依靠现成的有机物维持生活，营腐生生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．在古城生态系统中，绿色植物是生态系统的生产者；野鸭属于生态系统中的消费者；细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者．除了这些以外，作为一个生态系统，还缺少的是非生物部分．生物与生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，其起始环节是生产者．古城生态系统中，有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是（　　）
    A．温度B．水分C．阳光D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
    B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
    C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
    D．绿色植物的光合作用对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起了重要作用

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