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在一草原生态系统中,有猫头鹰、蛇和鼠这样一些生物,如果猫头鹰和蛇都被捕杀,则长期来看鼠的数量如何变化?
 
.这说明生态系统具有一定的
 
能力.
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)生态系统具有一定的自动的调节能力.
解答:解:题中包含的食物链有:草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→鹰.生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的关系,如果猫头鹰和蛇的数量减少,则老鼠会由于失去天敌的控制而大量繁殖,数量会先增多;老鼠的数量增加,草的数量会减少,因此老鼠有会由于食物减少而减少.此例可说明生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:先增多后减少;自动调节;
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达.
 
(判断对错)

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某小组将调查到的生物进行分类,他们将小鱼、水草、荷花、鸭子等归为一类,将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类,他们归类的方法是(  )
A、按照生物的形态结构特点
B、按照生物的用途
C、按照生物的数量
D、按照生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是(  )
A、蒸腾作用能拉动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输
B、蒸腾作用只发生在叶片,因而只能降低叶片的温度,不能降低整个植物体的温度
C、蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水,因而绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环
D、西瓜即将成熟时从土壤中的吸收的水分主要用于叶片的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生存关系正确的是(  )
A、丹顶鹤-草原
B、袋鼠-森林
C、金丝猴-草地
D、骆驼-沙漠

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的2月2日是世界湿地日,我国目前有22个国家级湿地公园,下列不属于湿地生态系统的特点的是(  )
A、湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B、湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C、湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D、沼泽是最典型的湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写完整生物结构层次的图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是(  )
A、转动反光镜,对准光源
B、转动遮光器,换一个光圈
C、移动载玻片
D、换一个目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

”种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物体有(  )
A、生长现象B、变异现象
C、遗传现象D、适应环境的现象

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