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【题目】下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征(  )

A.有口B.有肛门C.生殖器官发达D.身体细长

【答案】B

【解析】

1)线形动物的特征:身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官,消化管有口有肛门,为完全消化系统,食物经口、咽、肠、直肠,再由肛门排出,使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合,这比不完全消化系统更完善、更高度分化,在进化上有很大的意义。

2)扁形动物的特征:身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官。

A、线形动物和扁形动物都有口,A不符号题意。

B、线形动物有肛门,使分工更为明确,更高等,而扁形动物没有肛门,B故符合题意。

C、线形动物和扁形动物都具有发达的生殖器官,C不符合题意。

D、线形动物和扁形动物都具有身体细长这个特征,D不符合题意。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项是胎儿从母体获得氧气和养料的正确途径(  )

A.脐带 母体 胎盘 胎儿B.母体  胎盘 脐带 胎儿

C.胎盘 母体 脐带 胎儿D.母体 脐带 胎盘 胎儿

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【题目】输血时,如果受血者和输血者的血型不合,输血后会发生( )

A.贫血B.没有影响C.红细胞凝集D.发炎

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【题目】小肠的结构与其功能相适应。下列相关叙述错误的是( )

A.小肠中有多种消化酶,可消化多种营养物质

B.小肠长、有皱襞和小肠绒毛,可增大吸收面积

C.小肠内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的消化

D.小肠绒毛壁由一层细胞构成,有利于营养物质的吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列生物分类:①松②鸡③白菜④草⑤牛⑥蘑菇⑦海带⑧鱼⑨大肠杆菌。

(1)按形态结构特点分类。植物:______;动物:______

(2)按生活环境分类。水生生物______;陆生生物______;寄生生物:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5 号电池比 7 号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(AE 5 组数据见表)

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

加废电池的数量及型号

不加

1 5

1 7

1 5

1 5

加满江红的数量

不加

不加

不加

10

30

放同样小鱼的数目

1

1

1

1

1

小鱼存活的时间

10

3

5

6

8

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

1)若某成员选择了 A B 进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_____?实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

2E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____(用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

4)根据所学知识,你支持上述同学们的讨论结果吗?_____。对于垃圾分类,你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗?(至少写两条)。①____ ________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化道中消化和吸收的主要场所是( )

A.B.小肠C.大肠

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【题目】正常人在尿液的形成过程中,既能被滤出又能被全吸收的物质是(  )

A.尿素B.葡萄糖C.D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组进行了“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”的探究活动,结果如下表:

酒精浓度

0(清水)

5%

10%

15%

20%

心率平均值(次/10秒)

33

23

20

18

0

根据此结果,能得出的结论是(

A.酒精浓度越高,水蚤心率越快

B.随酒精浓度增大,水蚤心率逐渐减慢

C.为了节省成本用一只水蚤做实验就可以

D.不同浓度的酒精对水蚤心率的影响不大

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