分析 (1)有性生殖是指:由母体两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体.如:玉米种子繁殖等;无性生殖是指:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体.
(2)动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.
(3)使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜,其中对光:
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
观察:
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
解答 解:(1)从植物的生殖方式来看,蓝莓组织培养属于无性生殖.
(2)蓝莓汁是人们喜爱的饮品,其中的蓝色物质组要存在于细胞中的液泡.
(3)用显微镜观察蓝莓细胞结构时,显微镜中形成一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是对光.
(4)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免防止物镜压坏载玻片.
(5)显微镜视野下看到的物像:放大倍数越大,细胞越大,个数越少,视野越暗;放大倍数越小,细胞越小,个数越多,视野越亮.在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中物象放大了,即由低倍物镜换成了高倍物镜,首先要转动转换器,使高倍物镜对准载物台上的通光孔,换用反光镜的凹面镜来提高亮度,然后再调节细准焦螺旋使物像清晰.此过程中不需要调节粗准焦螺旋.
(6)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:人体细胞中没有液泡.
故答案为:(1)无性
(2)液泡
(3)对光
(4)防止物镜压坏载玻片
(5)C
(6)人体细胞中没有液泡
点评 解题的关键是知道无性生殖、显微镜的使用等.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用 呼吸运动 | B. | 呼吸运动 呼吸作用 | ||
C. | 扩散作用 呼吸运动 | D. | 呼吸运动 扩散作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染禽流感的家禽,属于病原体 | |
B. | 对健康人注射的流感疫苗,属于抗体类物质 | |
C. | 关闭活禽交易市场,属于保护易感者 | |
D. | 流感疫苗注入人体产生免疫,属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能生长和繁殖 | ||
C. | 生物能进行呼吸 | D. | 生物能对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒是一种生物,具有细胞结构 | |
B. | 埃博拉病毒抗体是蛋白质,缺乏免疫记忆功能 | |
C. | 埃博拉病毒遗传物质高度变异,被感染后将患遗传病 | |
D. | 埃博拉病毒可以通过食物或饮料等途经传染,病原体属于抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物的消化主要在胃里进行而吸收主要在小肠中进行 | |
B. | 淀粉在人体内代谢的最终产物是水和二氧化碳 | |
C. | 人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多一些 | |
D. | 胃蛋白酶进入小肠后,能继续催化分解蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为、社会行为 | B. | 先天性行为、学习行为 | ||
C. | 学习行为、社会行为 | D. | 社会行为、学习行为 |
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