练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．a过程的主要目的是（　　）
    A．消耗掉叶片中的淀粉B．消耗掉叶片中的水分
    C．消耗掉叶片中的无机盐D．去掉叶片中的叶绿素

    分析 绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象、分析结果，得出结论几个步骤．由实验操作环节示意图可知：该实验的方法步骤：a暗处理→b部分遮光后光照→c摘下叶片去掉黑纸片→d酒精脱色→e漂洗→f滴加碘液检验→g冲掉碘液观察叶色．

    解答 解：图中的a过程是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的；用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，A正确．
    故选：A．

    点评 此实验的要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（　　）
    试管加入物质温度/℃时间/分钟加入碘液
    1淀粉糊+唾液375不变蓝
    2淀粉糊+胃液375变蓝
    3淀粉糊+唾液05变蓝
    A．对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用
    B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
    C．对比2和3，得出酶的活性需要适宜的温度
    D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．蚊子的幼虫孑孓生活水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．请回答下列问题
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取只孑孓放入乙烧杯中； 
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中； 
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况； 
    ⑤该对照实验的变量是空气．其中甲烧杯起对照作用．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活． 
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．细胞分裂过程中一般会出现染色体等结构，在细胞分裂开始后，它们逐渐排列于细胞的中央，然后它们数目加倍，平均分成两等份，向细胞的两端移动，最后形成两个子细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙（蚕粪）一养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）．
    （1）该生态系统中的生产者是桑．
    （2）在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌、真菌等．
    （3）鱼进行生命活动所需能量是贮存在有机物中的化学能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．恩吉尔曼的实验设计非常巧妙，下列对实验设计中相关叙述错误的是（　　）
    A．选用的水绵是水生藻类，带状叶绿体大便于观察
    B．用好氧性细菌的趋氧性，来指示光合作用的发生与否
    C．利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰
    D．恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．今年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家屠呦呦的主要研究成果青蒿素，青蒿素是从植物黄花蒿叶中提取的，黄花蒿在生态系统中的角色是（　　）
    A．非生物成分B．消费者C．分解者D．生产者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下几个体验活动：a．同学甲碰触很烫的水杯，甲马上缩手；b．让同学乙拿这只手杯去触碰甲，甲躲避；c．让同学丙碰触水杯．并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前，请借助如图，回答下列问题：
    （1）在a中，甲碰到水杯马上缩手，此反射活动完成的过程是①→②→⑤→⑥→⑦（用图中的序号和箭头表示）．“烫”的感觉形成于大脑皮层中的躯体感受中枢．
    （2）在b中，甲躲避水杯属于条件反射，该反射的神经中枢在大脑皮层内．
    （3）在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的语言中枢参与的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图回答下列绿色植物主要群的相关问题：
    （1）A、C、E三类植物靠孢子繁殖后代，其中可以作检测空气质量知识的植物是E（填字母）．

    （2）在以上植物中，B、D两类植物靠种子繁殖后代，A和E的不同是A无根茎叶的分化，E有茎和叶，假根，．
    （3）C比E的植株高出很多，原因是C有了真正的根茎叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织，可以将水分远距离运输；并有较为强大的机械组织支撑植株．C类植物中被列为国家一级保护植物的是桫椤．
    （4）绿色植物的四大类群在生活环境方面的进化趋势是由水生到陆生，在结构功能方面的进化趋势是由简单到复杂，其中D类植物一般具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案