精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】近年泰安市在徂徕山及大汶河流域发展万亩葡萄园,请结合水果发酵技术和保鲜技术的相关知识,分析回答。

(1)甲图中制作果酒所必需的是[ ]______________

(2)乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图,说明________________________

(3)B在分类上属于______________,与A相比其结构特点是______________

【答案】 A酵母菌 温度影响酵母菌的生活(生长和繁殖) 细菌 无成形的细胞核

【解析】试题分析:图甲是部分细菌、真菌的结构图,A内有液泡,外有细胞壁,是酵母菌。B有鞭毛,内无成形的细胞核,单细胞生物,应该是细菌乙图是产酒量与温度的关系图,酿酒要用到酵母菌微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用

(1)微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,酿酒时要用到A酵母菌,A酵母菌可以经过发酵,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精制醋要用到B醋酸菌,B醋酸菌发酵能产生醋酸
(2)由上题可知,酿酒时要用到A酵母菌,A酵母菌可以经过发酵,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,分析乙图的曲线可知,在适当的温度范围内,随着温度的升高,酵母菌的活性增强,利于发酵,产生较多的酒精,但随着温度的继续升高,超过了酵母菌的最适宜温度,温度过高会抑制酵母菌的活性,直至杀死酵母菌,产酒量会慢慢降低这说明酵母菌的发酵需要适宜的温度
(3)B是细菌,因为细菌是单细胞生物,细胞内无成形的细胞核,只有DNA的集中区
(4)由于各种细菌、真菌等微生物,接触到水果,并利用其中的有机物生长和大量繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等因此其腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等,夏天温度适宜,利于微生物的大量繁殖,进而分解食品中的有机物,导致食品的腐败变质
由上可知,食品腐败的原因是微生物的生长和繁殖,因此保存食品就要杀死或抑制微生物的生长和繁殖,如保存水果时我们常用低温冷藏的方法,低温能抑制微生物的生长繁殖,同时低温还可以抑制其呼吸作用,减少水果内有机物的分解,利于水果的保鲜

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜能准确的观察到细胞是一项重要的操作技能,下图是小强同学在显微镜下看到的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞,据图回答下列问题。

(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞核、细胞质等共同结构,但也观察到人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞不同的是:没有______________结构,两类细胞中的遗传信息主要存在于_______中。

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤:擦拭载玻片和盖玻片;滴_______;消毒牙签刮口腔内侧壁;涂抹均匀;盖盖玻片;染色等六个步骤。图A中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“_______操作不规范引起的。下列四种方法中,最不容易出现气泡的是_______(从下图中选择,图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表方向)

(3)已知小强观察图B使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为_______(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图C显微镜中标号[ ]_______所示结构进行观察即可。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是
(2)图甲表示屈肘运动状态,要完成该动作,A必须是状态,而B则是状态。
(3)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由两组组肌肉相互配合,并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】毛泽东在《沁园春长沙》时里有这样一段描写:鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.这里描写了运动的哪些运动方式()

A. 飞行、爬行

B. 跳跃、爬行

C. 跳跃、游泳

D. 飞行、游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~④,下列说法正确的是 (  )

A. 图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代

B. 图②所示生物通过产生孢子来繁殖,它的细胞与图①所示生物一样,都没有成形的细胞核

C. 图③所示细胞能将无机物合成有机物,图①②所示生物在生态系统中都属于分解者

D. 图①③所示细胞有细胞壁,图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为

A. B. 组织细胞 C. 肝脏 D. 肾脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请据图回答:

(1)水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的
(2)一段时间后池塘中各种生物的数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定能力。
(3)虾吃水草,鱼吃虾,请就这三种生物写出一条食物链。如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若在载玻片上写有字母“p”在显微镜的视野中看到的物象是( )

A. b B. p C. d D. q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去 …都曾引发你无限的遐想。请结合如图中的动物回答问题:

(1)若将图中动物分成AD和BCEF两类,则分类依据是_____

(2)请写出动物A适于飞行的外部形态特征_____(至少两条);A与飞行相适应,在呼吸系统上具有独特的结构_____,提高了呼吸的效率,保证了能量的供给。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_____;增强了身体运动的灵活性。

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是_____

(5)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案