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    【题目】在生态系统中，能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）

    A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 以上都是

    【答案】D

    【解析】

    生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

    在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境，D正确。

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    （1）以下能正确表示实验结果的是（______）

    （2）实验中出现该结果的原因是________________________________。

    实验(二)过程：若把萌发的种子栽培在适宜的环境中，种子会萌发成幼苗。

    （3）在种子萌发及长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是（______）

    A.不变 B.减少 C.先增加后减少 D.先减少后增加

    （4）若把萌发的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生长的原因是什么？________________________________________________。

    （5）若(1)中C图表示保温瓶内两种气体的变化情况，请问：甲表示____________，此过程表示种子在进行的生理过程是________________________。

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    【题目】图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：

    （1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是__________。

    （2）淀粉糊不变蓝的是___________________ 试管。

    （3）B试管的作用是________________________________。

    （4）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用。因为人在运动过程中，流经消化器官的血液_____（填“增加”或“减少”），从而影响消化。

    （5）淀粉的化学性消化是从 _____________ 开始。

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    【题目】蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。( )

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    （1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多____________。

    （2）B图表示肺泡外包绕着丰富的____________。

    （3）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由____________层上皮细胞构成。所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过____________层细胞。

    （4）上述结构特点，适于在____________与____________之间进行_________。

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    【题目】课文基本上是、、的逻辑思路展开的。

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