分析 (1)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样新的物种就形成了.
(2)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物基因组中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
(3)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
解答 解:(1)有些棉铃虫的抗药性强些,有些抗药性弱些,这表明生物个体间存在着差异,从而体现了生物的变异一般是不定向.农药的使用对害虫的群体进行了选择,而这种作用是定向的,即适者生存、不适者被淘汰.
(2)抗药性的棉铃虫是自然选择的结果,“转基因抗虫棉”则是基因工程的产物,“转基因抗虫棉”称为转基因生物.
(3)与“转基因抗虫棉”不同,“多莉”绵羊是通过克隆技术产生的,没有经过精子和卵细胞结合的过程,因此属于无性生殖.
故答案为:(1)差异;不定向;选择;定向
(2)自然选择;基因工程;转基因
(3)克隆;无性
点评 解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因以及转基因技术的原理和克隆的特点以及克隆的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增强光合作用 | B. | 提高蒸腾作用 | C. | 提高呼吸作用 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据ABO血型,一家三口(父母、孩子)的血型可能各不相同 | |
B. | 某种激素分泌不足可得糖尿病,糖尿病患者可以通过注射生长激素进行治疗 | |
C. | 绿色植物的光合作用只能在叶片中进行 | |
D. | 某男同学患红绿色盲,可以推测他的父亲或母亲一定是红绿色盲 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的学说是( )
A.自然选择学说 B.综合进化学说
C.分子进化学说 D.人工选择学说
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