【题目】如图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如表。请分析回答问题：
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
无机盐 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
（1）图中③是指______________，其内流动的是____________。
（2）样品丙是指____________，抽取样品丙的肾单位结构部位为[ ]____________。
（3）血液流经肾单位时，经过______________________和_________________两个重要过程形成尿液。
（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为_____________可以暂时储存尿液。
【答案】 肾小球 动脉血 原尿 ④肾小囊（或肾小囊腔） 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重吸收作用 膀胱
【解析】图中，①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管外毛细血管、⑥肾小管。
（1）图中③是指肾小球，肾小球是一个毛细血管球，其内流动的是血液。
（2）样品丙中含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此样品丙是指原尿；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊形成原尿，因此抽取样品丙的肾单位结构部位为[④]肾小囊。
（3）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为膀胱可以暂时储存尿液。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅰ.下表是小明同学对家庭成员进行的遗传调查记录:
调查项目 | 父亲 | 母亲 | 小明 |
单双眼皮 | 双 | 双 | 单 |
能否卷舌 | 能 | 否 | 否 |
有无耳垂 | 无 | 无 | 无 |
请据表中信息回答下列小题:
【1】小明调查的眼皮、卷舌、耳垂等项目在遗传学上称为
A. 性质 B. 相貌
C. 形状 D. 性状
【2】如果双眼皮的基因为R，单眼皮的基因为r，那么父亲、母亲、小明的基因组成分别是
A. RR, RR, rr
B. Rr, Rr, rr
C. RR, Rr, rr
D. Rr, Rr, Rr
【3】小明的父母再生一个小孩，双眼皮的可能性是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/4
【4】如果能卷舌的基因为B，不能卷舌的基因为b，据上表判断下列选项中不正确的是
A. 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
B. 爸爸的基因组成是BB，妈妈和小明的基因组成都是bb
C. 若小明父母再生育一个孩子，该孩子能卷舌的可能性为50%
D. 爸爸能卷舌，小明不能卷舌，这属于可遗传的变异
【5】如果有耳垂的基因为D，无耳垂的基因为d，现在小明的父母准备再生一个孩子，生出无耳垂男孩的可能性是
A. 0% B. 25% C. 50% D. 100%
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据图中的图A和图B，回答问题。
（1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。
（2）1和2分别表示两种肌肉，1是_____，2是_____。3和4分别表示肌肉的两个部分，3表示_____，4表示_____。
（3）人在屈肘时，图A、中的两种肌肉分别处于什么状态？1的状态_____2的状态_____。
（4）一个动作要完成，需要在_____的调节和控制下，肌肉收缩与舒张牵动骨绕_____活动产生的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答
（一）人体的消化系统的消化道自上到下由（1）_____、（2）_____、（3）_____、（4）_____、（5）_____（6）_____、（7）_____组成．人体的消化腺有（8）_____、（9）_____、
（10）_____、（11）_____（12）_____，消化腺的共同功能是_____．
（二）将消化器官相应的功能字母填到表格中：
消化器官 | 胃 | 肝脏 | 大肠 | 小肠 | 唾液腺 |
功能 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
A.分泌唾液，初步消化分解淀粉
B.分泌胆汁，促进脂肪的消化
C.分泌胃液，对蛋白质进行初步消化
D.食物消化吸收的主要场所
E.吸收少量水分和无机盐．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是人体消化系统的模式图，请据图回答：
(1)消化系统包括_________和__________两部分。
(2)图中能暂时贮存食物的是⑥______，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据消化系统模式图回答问题：
（1）我们的消化系统是由_____和_____组成；
（2）人体最大的消化腺是[④]_____，它能分泌_____，其中不含_____，但它可帮助脂肪消化。
（3）蛋白质开始消化的部位是[③]_____；最终被分解为_____。脂肪开始消化的部位是[⑥]_____。
（4）小肠内有_____、_____和_____等多种消化液。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示A果树繁殖后代的过程。
（1）C是_____（填结构名称）；D表示的生理过程是_____；F是种子，它是由D中的_____（填序号）发育而来的，F中的_____是新植物体的幼体。
（2）蜜蜂群体成员有明确分工，比如图中负责采蜜的是工蜂，可见，蜜蜂具有_____行为。
（3）果园主人反对在果园放养蜜蜂，认为会导致果树减产。请解释这种观点是否正确？_____。
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