科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于 。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是 (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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科目:初中生物 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:综合题
阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于 。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是 (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:综合题
阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于 。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是 (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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