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5.如图是被子植物双受精过程图,据图回答问题:
(1)一朵花中产生花粉的结构是花蕊,花粉落到柱头上,受到柱头分泌黏液的刺激,萌发出花粉管.其中有2个精子,分别与卵细胞和极核融合,这样的过程叫双受精,它是被子植物所特有的现象.
(2)图中的③卵细胞受精后将发育成胚,④极核受精后将发育成胚乳,⑤胚珠将来发育成种子,⑥子房将发育成果实.

分析 (1)此图示一枚雌蕊受精的过程,这枚雌蕊绘的跟课本上稍有不同,课本上是一个倒生的胚珠,而此图绘的是一个正生的胚珠,即珠孔在上方.图示中的结构依次是:①花粉 ②花粉管 ③卵细胞 ④极核 ⑤胚珠 ⑥子房.
(2)被子植物受精时,花粉管的前端破裂,两个精子游动出来,一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵,将来发育成种子的胚,另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核,将来发育成胚乳,这种受精方式称为双受精,双受精现象是被子植物所特有的.

解答 解:(1)一朵花中产生花粉的结构是花蕊,包括雌蕊和雄蕊;花粉落到柱头上,受到柱头分泌黏液的刺激,萌发出花粉管.其中有2个精子,分别与卵细胞和极核融合,这样的过程叫双受精,它是被子植物所特有的现象.
(2)图中的③卵细胞受精后将发育成胚,④极核受精后将发育 胚乳,⑤胚珠将来发育成种子,⑥子房将发育成果实.
故答案为:(1)花蕊;花粉管;双受精;被子植物
(2)卵细胞;胚;极核;胚乳;胚珠;种子;子房;果实

点评 解题的关键是知道受精的过程和果实、种子的形成.

练习册系列答案
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8.资料一?肝炎≤者用的碗筷要和家人分开否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.
资料二?经国务院批准从2007年起扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种并根据传染病流行趋势.在流行地区对重点人群进行预防接种.
(1)肝炎患者是传染源?将餐具消毒、碗筷分开其目的是传播途径 政府扩大计划免疫范围能更好的保护易感人群
(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭.主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的抗体  那么,他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢否(填是或否)此种免疫的特点是只针对特定的病原体 或异物起作用,因而叫做特异性  免疫.
(3)夏季是肠道传染病的高发季节你应从哪些方面预防A、B、C、D
A不喝生水,要做到勤洗手,饭前便后要洗手,吃零食前也要洗手.
B.尽量少吃冷饮,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴饮暴食会损害肠胃的防御系统,这时候肠道致病原就有机可乘.
C.切断传播途径消灭苍蝇、蟑螂,清洁环境,防止致病微生物污染食物和餐具.
D要选择新鲜食品,不食用腐败变质的食品,加工时要生熟分开,控制传染源.

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9.蚯蚓是人类的好朋友,右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多[1]体节构成,这使它的躯体运动灵活.
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了刚毛.
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了保证蚯蚓的呼吸.
(4)下列动物和蚯蚓一样,也具有体节是D
A.蛔虫     B.水螅      C.涡虫     D.蝗虫.

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6.二氧化碳与温室效应的产生有关.√(判断对错)

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13.为探究种子萌发的外界条件,郝学同学设计了如表实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花上放25粒蚕豆种子,最后放在不同的环境里培养,数日后观察种子萌发的情况记录如下,请回答:
装    置   甲   乙   丙   丁
场    所黑暗中黑暗中日光下日光下
温    度23oC23oC23oC23oC
棉花干温状态潮湿干燥潮湿干燥
种子萌发的数量  240  23   0
(1)实验设计中,乙和丙不能形成对照,原因是有2个变量.
(2)实验甲和乙对照,变量是水,通过这组实验结果可以得出的结论是,种子萌发需要一定的水分.
(3)根据该同学实验设计可推测,本实验探究了水分和光是否是种子萌发的需要的环境条件.
(4)如空气充足,丙组有2粒种子 没有萌发,其可能的原因是胚不完整.(写出一条即可)

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10.在长骨的结构中,骨髓存在于骨髓腔和骨松质的空隙中.

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(2)草原生态系统中数量最多的是草.
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(5)物质和能量是沿着食物链在食物网中流动的.如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质最多的生物是鹰.
(6)此生态系统中所需的能量最终来源于太阳能.

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15.如图是细菌结构示意图,请据图回答问题
(1)细菌的基因存在于字母A所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中字母F所代表的结构作出推断的.
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