A. | 生殖期的青蛙雌雄抱对,在水中完成体内受精 | |
B. | 鸟的胚胎发育过程与人一样,始终不能用肺呼吸 | |
C. | 怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程 | |
D. | 胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里 |
分析 (1)青蛙的生殖发育特点是体外受精,变态发育;
(2)卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质,它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质,胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄,是胚胎发育初期的营养物质.
(3)胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
解答 解:A、青蛙抱对后,分别把精子、卵细胞排在水中,在体外完成受精作用,A错误;
B、鸟和人类的初期胚胎发育所需营养都来自于卵黄,用肺呼吸,B错误;
C、怀孕又称着床,是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程,C正确;
D、胎儿产生的二氧化碳等废物,经胎盘由母体排出体外,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腔肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞 | |
B. | 扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门 | |
C. | 线形动物身体分节,体表有角质层 | |
D. | 节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病原体 | B. | 抗原 | C. | 抗体 | D. | 免疫器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因能控制生物的性状 | B. | 基因是控制生物性状的基本单位 | ||
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | D. | DNA是主要的遗传物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类利用遗传学知识改造了这些生物 | |
B. | 缺乏产生变异的能力 | |
C. | 缺乏能适应环境变化的可遗传变异 | |
D. | 繁殖能力太低而逐渐灭绝了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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