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“蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴”.诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的’(  )
分析:此题考查的知识点是动物行为.解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入.
解答:解:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
碟具有翅具有飞行能力,而蜘蛛不具有飞行的行为.
“蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴”.诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的取食行为.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是动物行为概念、目的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”;开花、传粉、受精、结果;绽放出生命一轮又一轮的美丽.在果实和种子的形成过程中,
胚珠
胚珠
发育成种子;
子房
子房
发育成果实.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”;开花、传粉、受精、结果;绽放出生命一轮又一轮的美丽.在果实和种子的形成过程中,______发育成种子;______发育成果实.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年陕西省安康市大升学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”;开花、传粉、受精、结果;绽放出生命一轮又一轮的美丽.在果实和种子的形成过程中,    发育成种子;    发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 “蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴”。诗句中描述了蝴蝶和蜘蛛的    ’

A、繁殖行为      B、防御行为        C、飞翔行为    D、取食行为

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