A. | 海洋生态系统 | B. | 生物圈 | C. | 草原生态系统 | D. | 森林生态系统 |
分析 生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,是最大的生态系统.
解答 解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.包括所有的生态系统:森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是最大的生态系统.
故选:B.
点评 明确生物圈是最大的生态系统.生物圈的内容是中考的热点,要好好理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是指生物种类的多样性 | |
B. | 每一种生物都是一个丰富的基因库 | |
C. | 基因多样性是物种多样性的基础 | |
D. | 物种多样性的减少会影响生态系统多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺和胰岛都是内分泌腺 | |
B. | 人体内的腺体都能分泌激素 | |
C. | 幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症 | |
D. | 激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠皱襞;甘油、氨基酸 | B. | 小肠绒毛;脂肪微粒、水 | ||
C. | 小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 | D. | 十二指肠;葡萄糖、无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石是研究生物进化最直接的证据 | |
B. | 在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物髙等 | |
C. | 同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据 | |
D. | 自然选择决定了生物进化的方向 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光线较弱的情况下对光时,应将[9]的凹面镜对准[7] | |
B. | 欲使图中结构[4]大幅度上升,应反向转动图中结构[1] | |
C. | 低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动[5],再调节[2] | |
D. | 视野的放大倍数等于[3]的放大倍数与[6]的放大倍数之和 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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