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如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.

(1)水草、浮萍、水绵是生态系统中的
生产
生产
者.鱼、虾是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)在此池塘生态系统中,肯定存在但没有表现出来的生物是
腐生的细菌和真菌
腐生的细菌和真菌
,它在生态系统的生物组成成分中属于
分解
分解
者.
(3)该生态系统中非生物成分有
阳光、水、泥沙、空气
阳光、水、泥沙、空气
等.
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.而生物部分由生产者、消费者和分解者组成. 其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
解答:解:(1)水草、浮萍和水绵是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,并储存能量,为自身和其他生物提供物质和能量,在生态系统中属于生产者.鱼、虾等各种动物,直接或间接地以植物为食,属于消费者;
(2)图中有阳光、水等非生物成分,有水草等生产者,鱼、虾等消费者,缺少了细菌、真菌等营腐生生活的分解者.
(3)该生态系统中的非生物成分有阳光、空气、泥沙、水等.
故答案为:(1)生产;消费;(2)腐生的细菌和真菌;分解;(3)阳光、水、泥沙、空气等.
点评:生态系统的组成包括非生物部分、生产者、消费者和分解者,缺一不可.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?莆田)如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:

(1)在该生态系统中,消费者有
鱼、虾
鱼、虾
.图中没有画出的生物部分是
分解者
分解者
,它们在生态系统中具有重要的作用.
(2)该生态系统的能量来源是
太阳能
太阳能
,能量在生态系统中是沿着
食物链
食物链
和食物网流动的.
(3)该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼,那么小鱼的数量在短期内将会
减少
减少
.一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.

(1)该生态系统的能量来自于
阳光
阳光
,其中的有机物是生产者通过
光合作用
光合作用
制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于
生产者
生产者
,鱼、虾属于
消费者
消费者
.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是
细菌和真菌等(微生物)
细菌和真菌等(微生物)

(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数量会
减少
减少
,写出这条食物链:
水草→小鱼→大黑鱼
水草→小鱼→大黑鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.
(1)图中没有画出的非生物成分包括
水、空气、阳光等
水、空气、阳光等
;该生态系统中还应有的生物成分是
分解者
分解者
.(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”)
(2)鱼属于生态系统中的
消费者
消费者
(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”).该池塘中影响鱼类生活的生物因素有
水绵、水草、虾等
水绵、水草、虾等
,其中属于生产者的是
水绵、水草等,
水绵、水草等,
,没有他们,消费者就失去了
生存的基础(或食物来源)
生存的基础(或食物来源)

(3)如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼,则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于
稳定(或平衡)
稳定(或平衡)
状态.
(4)该生态系统中所有有机物都来源于生产者的
光合
光合
作用.
(5)该生态系统属于生态系统类型中的
水域
水域
(选填“陆地”、“水域”)生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.据图回答:
(1)在此生态系统中,生产者是
水草、浮萍、水绵
水草、浮萍、水绵
,在该生态系统中,非生物成分有
阳光、空气和水
阳光、空气和水

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,写出最长的一条食物链
水草→虾→小鱼→大黑鱼
水草→虾→小鱼→大黑鱼

(3)如该生态系统受到DDT的污染.那么体内积存DDT最多的生物会是
大黑鱼
大黑鱼

(4)在该生态系统中,各种生物体内的能量最终都来自
太阳能
太阳能

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