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【题目】下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。

A_________,B_________,C_________,D_________, E_________

【答案】 分裂 系统 细胞壁 叶绿体 线粒体

【解析】细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞因此细胞通过A分裂产生新细胞由细胞分化形成不同的组织,由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统由八大系构成动物体因此B是系统动植细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.动物细胞没有而植物细胞具有的,而且具有支持和保护细胞功能的结构是细胞壁,因此C是细胞壁细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器,动、植细胞都有能量转换器的是线粒体,动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是叶绿体因此D是叶绿体,E是线粒体

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌出于何种状态?( )

A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩

B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张

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【题目】对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是进行人工呼吸的几个步骤,根据人工呼吸的具体操作要求,进行正确的排序,并回答后面的问题:

(1)当有人因为煤气中毒而停止呼吸时,可以用该方法进行急救,那么,正确的操作步骤应该是(填字母序号后位置表示):________

(2)清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了________

(3)捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了________

(4)在给被抢救者吹气的过程中,每分钟吹气的次数与正常人的________相同.

(5)如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有________,并且气体能从________排出,则证明人工呼吸有效.

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【题目】人们常说银杏树上结的“白果”,以下是对白果的描述,其中正确的是( )

A. 白果是银杏的果实,成熟时果皮脱落

B. 白果是银杏的果实,没有果皮包被

C. 白果是银杏的种子,没有果皮包被

D. 白果是银杏的种子,没有种皮包被

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【题目】学习了《细菌和真菌》之后,同学们对于细菌、真菌与食品的制作产生了极大的兴趣,生物兴趣小组的学生共分为A、B两组制作发酵食品。

(一)A组学生制作米酒,酿制过程中发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,有的小组酿制失败。为了分析原因,设计了以下实验:

第一步

将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋

第二步

冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中,标记为甲组、乙组、丙组

第三步

分组操作

甲组

乙组

丙组

密封

密封

不密封且搅拌

第四步

恒温处理

15℃

30℃

30℃

实验结果

产酒量较低

产酒量较高

不产酒

(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的___________

(2)实验共设置了________组对照实验,若甲组和乙组为一组对照实验,则变量为____

(3)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是:_________________________

(二)B组同学制作馒头,他们将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉合成面团放在盆中,将盆放入温水锅中进行发酵,面团发酵一段时间后,取出面团,多次揉面,在室温放置半小时,一段时间后将面团取出做成馒头。请分析回答:

(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是______________

(2)其中一组同学为了使面团发酵的更快,他们将温水锅中的水换成了刚烧开的热水,该组同学蒸出的馒头不如其他组蒸出的馒头松软多孔。该组同学做的馒头不松软多孔的原因是_________________________________________________________________

(3)同学们为了探究温度对酵母菌的影响,还进行了如下实验:在一杯温开水中加入一大勺糖和适量酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口处,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡,气球胀大(如图所示)。

如何验证瓶内气体的成分?__________________________

同学们设计的实验存在不科学的地方,请你指出。________________________________

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【题目】某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,实验研究步骤和结果如下。

取三个锥形瓶,分别加入50 mL 草履虫培养液。

每瓶接种2个草履虫。

分别置于15 ℃25 ℃35 ℃环境下培养。

每隔24小时,取样计数草履虫的个数。

每个温度做3次重复实验。

实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃25 ℃35 ℃环境下草履虫的生长状况。

1)草履虫的身体由 个细胞构成,能够通过 产生新个体。

2)本实验的实验变量是

3)本实验每个温度做3次重复实验,目的是

4)分析实验结果的曲线图,可以推断:

草履虫在 环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。

从第1天到第9天,提高温度能够 草履虫的生长繁殖。

三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中 和氧逐渐不足。

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【题目】下图是叶的横切片示意图,据图回答问题。

(1)叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。

(2)[___ ]气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关,例如,通过蒸腾作用影响生物圈的______循环,通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。

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【题目】食物中的乳糖进入人体肠道后被水解成半乳糖和葡萄糖,经肠道吸收进入血液并运输至细胞中。在细胞内,半乳糖最终转变为葡萄糖被利用,其代谢简图如下。请回答问题:

(1)半乳糖属于糖类中的____________糖,由____________元素组成。

(2)半乳糖血症是一种由血液中半乳糖增高引起的代谢综合征。据图分析,其病因是患儿体内由于缺乏酶Ⅱ导致____________积累。

(3)据图分析,半乳糖血症患儿血糖浓度比正常值____________,应给患儿喂食含____________的食物以缓解病情。

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