【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______与 1 号试管起______作用。
(2)如果用 1 号和 3 号试管进行对照,则能说明______对唾液的消化作用具有影响,在3号试管的B 处应该加入______。
(3)请你预期实验现象:_______。
【答案】2ml清水 对照 温度 2ml唾液(只写唾液不给分) 1号试管不变蓝,2号和3号试管均变蓝
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,为了证明“唾液对馒头有消化作用”,实验的变量是唾液,在2号试管的A处应加入2ml清水与 1 号试管起对照作用。
(2)如果用1号和3号试管进行对照,则能说明温度对唾液的消化作用具有影响,实验的变量是温度,其它的实验条件相同,所以在3号试管的B 处应该加入2ml唾液。
(3)1号试管内加的是唾液,温度适宜,淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖,遇碘溶液不变蓝色。2号试管是加入的清水,淀粉没有消化,遇碘溶液变成蓝色。3号试管内的温度过低,唾液中的淀粉酶因为温度过低没有被消化,淀粉遇碘溶液变成蓝色。因此,预期实验现象:1号试管不变蓝,2号和3号试管均变蓝。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】短时间大量饮水的健康成年人,尿量会增多,这是因为( )
A.喝入的水直接流入膀胱
B.血液流动加快,肾脏产生尿加快
C.肾脏负荷增大,肾功能发生障碍
D.人体能调节体内水的平衡,排出多余的水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体完成伸肘动作,肌肉的配合情况是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌与肱三头肌都收缩
D.肱二头肌与肱三头肌都舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某患者血型为AB型,因交通事故急需输血,献血者血型中甲为A型,乙为B型,丙为O型,丁为AB型,医生首先考虑的献血者是( )
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
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