绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质
① ② 。
(3)光合作用的条件是( )
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是( )
A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____ ;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
(6)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中,②为 参与了生物圈的水循环。
(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。
(1)叶(或叶片) (2)①二氧化碳② 氧气。
(3)( B )(4)( B )(5)气孔 筛管
(6)蒸腾作用 水蒸气(7)3
【解析】
试题分析:(1)叶绿体是光合作用的场所,叶片中因含有大量的叶绿体,所以是植物进行光合作用的主要器官。
(2)由图可以知道,①和水进入植物体内,是植物进行光合作用的原料,②和有机物从植物体内出来,为光合作用的产物,可以判断①为二氧化碳(C02)②为氧气(02)。
(3)植物光合作用在有光的条件下才能进行。
(4)植物进行光合作用的场所是叶绿体而不是线粒体。
(5)气孔是气体出入植物体的门户,有机物是通过筛管运输的。
(6)植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力,使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶,使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中,故若图形中表示的是植物的蒸腾作用,则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气,水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环。
(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等3大作用。
考点:本题考查的是植物的光合作用和蒸腾作用,解答此题的关键是正确读懂图和理解光合作用的概念。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年福建省泉州市业质量检查(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列行为属于先天性行为的是
①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年甘肃省初三中考模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某成年演员身高只有80厘米,其原因是( )
A.胰岛色素分泌不足 B.甲状腺激素分泌过多
C.幼年生长激素分泌不足 D.成年生长激素分泌不足
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年甘肃武威五中初三4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
国家在缺碘地区强制推广加碘食盐,这是为了预防 ( )
A.糖尿病 B. 大脖子病
C.贫血症 D.佝偻病
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖南永州祁阳县文明铺镇中学初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是外界( )
A.具有阳光 B.具有空气 C.温度太高 D.温度太低
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖南永州祁阳县文明铺镇中学初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当尿中发现大分子蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位是( )
A.肾小囊 B.收集管 C.肾小管 D.肾小球
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈浠水县初三上期两校第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为菜豆种子的结构。请据图回答问题。
(1)对种子起保护作用的是[ ]
(2)种子萌发时,最先突破种皮的是[ ]
(3)种子萌发后,发育成茎和叶的是[ ]
(4)图中[6]叫做 ,它实际上是 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题
科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了_________对植物生长的影响;西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个_____________。
(2)种植西瓜需合理密植(图二),这主要是为了提高__________________效率。
(3)当苗长出侧枝后,留三、四条生长均匀壮实的枝条,把其它侧枝去掉是为了使___________充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度。
(4)早春季节低温阴雨天气多,昆虫活动较少,容易导致授粉不良,所以必须进行________,提高坐果率。
(5)蚜虫、红蜘蛛等是西瓜的常见虫害,中华草蛉的幼虫、成虫均捕食蚜虫、红蜘蛛等,写出其中的一条食物链:______________________。中华草蛉的发育过程和家蚕一样,属于___________发育。
(6)将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(图三),该性状不能遗传给后代的原因是____________________;
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