A、蚕吐丝结茧 |
B、猴子剥食香蕉 |
C、马戏团的狗熊骑车 |
D、骡马驾车 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、缺乏氧气,对细菌生存不利 |
B、缺乏养料,对腐生细菌生存不利 |
C、过于干燥,细菌繁殖受到抑制 |
D、温度过低,细菌的生活、生殖受到抑制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、麻雀可以捕食农业害虫 |
B、麻雀能促进生态系统中的物质循环 |
C、麻雀对维持生态平衡有重要作用 |
D、麻雀可以作为食品供人们享用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、植物的花粉、种子不能有效传播 |
B、青蛙的粪便减少影响了土壤肥力 |
C、生态系统中的物质循环不能进行 |
D、害虫大量繁殖,破坏了生态平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌的细胞中没有成形的细胞核 |
B、人类可以利用曲霉制作甜酒 |
C、人类可以利用乳酸菌制作泡菜、酸奶和制醋 |
D、枯草杆菌使苹果腐烂,是因为它分解了有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、序号1、4标注的结构合称为表皮,属于营养组织 |
B、序号2标注的结构是叶肉,属于结缔组织 |
C、序号3标注的结构是叶脉,其主要构成有导管和筛管能向上运输水分和有机物 |
D、序号5标注的结构是气孔,是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口” |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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