【题目】反射的概念:人和动物通过 对外界或内部的各种 作发生的有规律的 思考:向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 反射。原因:无 的参与。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环示意图,a、b、c、d表示心脏四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物质.请回答下列问题:
(1)图中b表示____;D表示____。
(2)图中流动脉血的血管和腔是_____。
(3)图中表示体循环的是_____(选填“A”或“B”)。
(4)外界氧气经血液循环后送到人体细胞中的能量转换器﹣﹣_____中,氧化有机物,为细胞的生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是四位同学观察如图所示的心脏结构图后得出的结论,其中错误的是( )
A. 与心室相连,内流静脉血的血管是[2]
B. 肺循环起始于图中[8],终止于图中[4]
C. 在心室的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[8]
D. [3]的存在使血液只能从心室流向动脉,绝不倒流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感觉疼痛。完成该反射的神经结构如图所示,错误的是( )
A. ⑤是效应器,能接受神经冲动并作出反应
B. ③是神经中枢,不受其他结构的调控
C. ④能将来自③的神经冲动传至⑤,引起反射
D. ①是感受器,能接受刺激并产生神经冲动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是研究遗传学的模式生物。果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请分析回答:
(1)果蝇的发育方式如图一所示,这样的发育称为_____。
(2)某果蝇体细胞中染色体如图二所示,该果蝇产生卵细胞的染色体组成是_____。
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅这两种不同的表现型,在遗传学上称为_____。
(4)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示) 请根据图三的杂交实验回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是_____。
②子代长翅果蝇的基因组成是_____。
③亲代的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代。
(5)有人做过这样的实脸:长翅果蝇的幼虫在230C环境下发育成长翅果蝇,在35﹣37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果绳。由此可知,生物性状的表现是_____共同作用的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了更好的研究青蛙的生殖和发育过程,某班同学成立了一个研究性学习小组,他们从池塘里采集来许多蛙卵,查阅了大量资料,给这些蛙卵提供适宜的环境条件,但结果是有一部分蛙卵未能孵化,请你帮他们分析一下其中可能的原因是(从青蛙的生殖特点方面分析)______________________________________________________。
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