【题目】淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为l~5号。将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子。
②将培养皿置于37℃的恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约l分钟后用清水缓缓冲去多余酌碘液。
③实验结果发现:出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示。
(1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区? ______________________。
(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与哪几号进行对照? ______________。(填写滤纸编号)
(3)实验结果表明,_____(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强。
【答案】 因为l号、2号和3号滤纸小圆片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的作用下分解了 1和4 弱碱性
【解析】根据题干中的信息可知,1号、2号和3号滤纸小圆片上有淀粉酶,4号和5号圆片上没有淀粉酶,又知淀粉遇碘液变蓝,淀粉酶可以消化淀粉,并且在37℃的条件下发挥作用最好;
因为1-3号小圆片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了,所以将碘液均匀滴入培养皿中,1号、2号和3号滤纸小圆片周围也不会变蓝;因为4号和5号圆片上没有淀粉酶,淀粉没有被分解,所以4号和5号的圆片周围滴加碘液后,都变蓝。
(1)因为1-3号小圆片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了,所以1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区。
(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与1和4号对照,因1中只有淀粉酶溶液,4中只有稀盐酸,提供对照,可以判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响。
(3)因为稀碳酸钠溶液是弱碱性溶液,3号周围的清晰区面积最大,说明在弱碱性条件下,该淀粉酶的催化作用最强。
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【题目】2019年1月15日,嫦娥四号传回最新照片。照片显示嫦娥四号搭载的载荷罐内的棉花种子已经萌发,实现了人类首次月面生物生长培育实验。除棉花外,载荷罐内还搭载了油菜、马铃薯、拟南芥、酵母和果蝇五种生物。另外,罐内还提供了水、土壤、空气、光照等生长条件。请分析回答下列问题:
(1)所有生物存活的情况下,该生态系统有_____条食物链,棉花与果蝇的关系是_____。它们生命活动所需要的能量最终来源于_____。
(2)作为分解者的_____,通过呼吸作用产生的二氧化碳,供生产者利用,从而参与了该生态系统的_____。
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【题目】同在一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状,其根本原因是(遗传和变异)( )
A. 牛和羊的新陈代谢方式不同
B. 牛和羊的消化吸收功能显著不同
C. 牛和羊细胞中染色体上的基因不同
D. 牛和羊的细胞大小和形状不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕,点起蜡烛,送上祝福。
(1)蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水。由此推断,蜡烛中一定含有的元素有________
(2)丽两支蜡烛中间吹气,结果两支蜡烛的火焰向中间靠拢,这是因为蜡烛中间的气体流速变大,导致压强变__________。
(3)蛋糕中的营养物质进入消化系统后,主要在________内被消化和吸收。(填写一种消化器官)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线,下列叙述错误的是
A. 在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态
B. B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压
C. 在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大
D. C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界气压差为0
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是
A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境
B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌
C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统
D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物
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