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【题目】回忆我们所做的探究,图甲.乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。

(1)在甲、乙载玻片的下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。甲:________乙:________

(2)甲说明草履虫能逃避________刺激,乙说明草履虫能趋向________刺激,该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的________这是生物的基本特征

(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。(填序号)

(4)与草履虫一样,________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种)

【答案】 草履虫向左运动 草履虫向右运动 有害 有利 反应 ③④ 衣藻

【解析】(1)实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中,故草履虫的运动方向是“←”;在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去,故草履虫的运动方向是“→”

(2)实验说明:草履虫能够逃避有害刺激,趋向有利刺激;这说明生物体对外界刺激能作出一定的反应,这是生物的基本特征。
(3)简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等有害:危害健康,造成赤潮等
(4)常见的单细胞生物有:酵母菌、变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学要了解本班同学的近视发病率.现有两种方案:

方案一:抽样调查法,任抽班上3组同学进行调查;

方案二:普查法,对全班同学进行调查.

(1)哪一种方案获得的数据更准确?________.当调查对象特别多时常采用________

(2)某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表,

七年级

八年级

九年级

近视发病率(%)

12

23

30

根据表格中的数据,你认为近视发病率有______的趋势;

请将表格中的数据在右上角的坐标系中转化为折线图,

________________________________

(3)近视眼应配戴________透镜进行矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜的结构示意图,请回答下列问题:

(1)取显微镜时,握镜的部位是[__]________.调换物镜的结构是[__]________.③所指的是________,它和遮光器可以用来调节光线强弱.

(2)观察标本时,首先要从侧面注视________,同时转动________,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近标本位置,再用左眼向________内看,右眼也要同时睁开,并转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看清物像为止,然后,再略微转动________使看到的物像更加清晰.

(3)如果视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断污点在________上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理,图乙表示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验和生活常识,回答下列问题:

(1)通常情况下,观察尾鳍血管内血液的流动情况,应该使用__________(填写“低倍”或“高倍”)物镜观察。若想更换高倍物镜,应转动_________,并调节__________(填写“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)直到视野中的图像清晰。

(2)管道表示血管,箭头表示血流方向,图2中的1管道表示的是_________血管,管道2是_______血管,判断的主要依据是__________。管道3是__________血管。

(3)实验过程中,需要在图1的棉絮上滴加清水,目的是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 人体最大的消化腺,分泌胆汁,有助于脂肪的消化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对于生态平衡的理解正确的是

A生态系统中各种生物数量和比例保持相等

B生态系统中各种生物数量和比例保持不变

C生态系统中各种生物数量和比例不断变化

D生态系统中各种生物数量和比例保持相对稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下两项都属于先天性行为的是( )

A. 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 B. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿

C. 大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于细菌和真菌的生存条件,下列说法正确的是

A不同细菌和真菌的生存条件都是一样的

B绝大多数细菌和真菌不能合成有机物

C在寒冷的极地是无法找到细菌的

D细菌和真菌的生存都需要氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某农田中有花生、玉米、鼠、蛇和鹰等生物(其中蛇 以鼠为食,鹰以鼠和蛇为食),下图中甲、乙、丙代表动物, A B C代表两种生物的共同特征。请回答下列问题:

1)已知动物乙以花生和玉米为食,该动物是______。若阴影A 区域代表的共同特征是体温恒定,则动物甲是______

2)与花生种子相比,玉米种子特有的结构是______

3)该图中共有4条食物链,请写出其中最长的一条食物链:____________(动物分别用甲、乙、丙表示)。

4)花生、玉米等植物收割后,原有的生态平衡被破坏,这种现象说明了生态系统的______是有限的。

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