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环境对生物有影响,生物可以适应环境,但对环境没有影响.______.
环境对生物有影响,生物必需适应环境,而不是可以适应环境,如在沙漠地区植树必须选择耐旱树种(沙棘沙枣)成活率才高,若种植需水较多的植物(水莲水杉)则很难成活;但是生物也可以影响环境;如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤毁于蚁穴都说明生物对环境有影响.因此题干的说法是错误的.
故答案为:×.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈模拟)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③每天记录蝌蚪生长发育的情况.
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:
甲状腺激素
甲状腺激素
对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是
卵生
卵生
(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是
变态
变态
发育.
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快.
他们得出的结论是:
甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育
甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育

(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致.这说明
生物能适应一定的环境
生物能适应一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?丹徒区二模)有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?滨州)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③每天记录蝌蚪生长发育的情况.
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:
甲状腺激素
甲状腺激素
对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是
卵生
卵生
(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是
变态发育
变态发育

(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快.他们得出的结论是:
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响

(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致.这说明
生物能适应一定的环境
生物能适应一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题:
(1)该食物网中数量最多的生物是
;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是

(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可缺少的成分还有非生物部分和
分解者
分解者

(3)图中几条食物链中,含生物种类最多的食物链是:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)该生态系统的能量流动是从
通过光合作用固定太阳能开始的.
(5)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能
适应
适应
一定的环境.草场具有防风固沙的作用,兔子数量激增又会破坏草场,这又说明生物对环境又有
影响
影响

(6)在该生态系统中,蜘蛛和青蛙之间既是
捕食
捕食
关系,又是
竞争
竞争
关系.
(7)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加,这可能导致
生态系统
生态系统
被破坏.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西农业大学附属中学初二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是

A.后代具有两个亲代的遗传特性B.后代具有更大的生活力
C.后代具有更大的变异性D.后代具备不受环境影响的特性

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