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    3．要检验一粒菜豆种子在呼吸过程中放出了二氧化碳，必需的实验准备是（　　）
    A．要在黑暗的环境中进行B．要选取有活力的种子做材料
    C．要在有阳光的上午进行D．要在有阳光的下午进行

    分析 种子在萌发时进行呼吸作用释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．

    解答 解：种子萌发的自身条件是：种子的胚是完整的、活的．种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作用是消耗氧气分解种子内的有机物释放能量，同时产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，因此实验必需的材料是有活力的种子．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．血液的运输功能由下列那组成分完成？（　　）
    A．血浆、白细胞B．血浆、红细胞C．红细胞、血小板D．血浆、血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某研究小组为探究甲状腺及甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验，其实验操作和实验结果见下表．
    组别
    操作    		甲乙丙
    操作1用三个相同的玻璃缸、每缸放1升河水和10只同种、同批的小蝌蚪
    操作2每天喂少许熟蛋黄和碎菜叶，每隔一天换一次河水
    操作3蝌蚪不做处理蝌蚪不做处理破坏蝌蚪甲状腺
    操作4不加甲状腺激素每隔一天加5mg甲状腺激素，持续10次？
    实验结果蝌蚪约18天发育成幼蛙，幼蛙体长1.3cm蝌蚪约13天发育成幼蛙，幼蛙体长0.7cm22天还是蝌蚪
    （1）实验操作1、操作2中的玻璃缸规格、水量、蝌蚪的数量、大小、喂的食物、换水时间等条件都必须保持一致，其目的是控制变量，该实验的共同对照组是甲组．
    （2）甲、丙这一组对照实验的假设是：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，据此假设及甲、丙组实验结果，丙组横线上应填不加甲状腺激素．
    （3）甲、乙实验结果说明：甲状腺激素对蝌蚪的发育有促进（填促进或抑制）作用．
    （4）甲状腺是没有导管的内分泌腺，其分泌的甲状腺激素直接进入该腺体内的毛细血管．并随血液输送到全身各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为（　　）
    A．葡萄糖能为人体的生命活动提供能量
    B．受损细胞的修复和更新需要葡萄糖
    C．糖类是人体主要的储备能源物质
    D．葡萄糖是组成特体细胞的主要物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中属于食物链的是（　　）
    A．青蛙→蛇→猫头鹰B．草→食草昆虫→青蛙
    C．草←食草昆虫←青蛙D．阳光→草→食草昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人吸气时，参与呼吸运动的有关肌肉及胸廓容积的变化依次是（　　）
    A．肋间肌舒张，膈肌舒张，胸廓扩大B．肋间肌收缩，膈肌收缩，胸廓扩大
    C．肋间肌舒张，膈肌收缩，胸廓扩大D．.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸廓扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图中曲线表示血液依次流经A、B、C血管时，血液中某物质含量的变化，请分析下列说法正确的是（　　）
    A．若曲线表示氧含量的变化，则A血管是肺动脉
    B．若曲线表示尿素含量的变化，则B血管是肾小球
    C．若曲线表示空腹状态下葡萄糖含量的变化，则B血管可能是小肠周围的毛细血管
    D．若曲线表示饭后胰岛素含量的变化，则B血管是肝脏内的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．卷柏、满江红和芒萁都属于裸子植物．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物界中种类和数量最多的类群是（　　）
    A．环节动物 蚯蚓B．节肢动物 昆虫C．爬行动物 陆龟D．两栖动物  蟾蜍

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