【题目】一生物学者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作,后来与它们交上了朋友此研究方法属于( )
A. 观察法 B. 实验法
C. 了解法 D. 观察法和实验法
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】外界物体反射来的光 线,依次经过哪些结构到达视网膜?( )
A.瞳孔、晶状体、角膜、玻璃体
B.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统的组成示意图,据图回答:
(1)人体消化系统包括____和消化腺两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]____、[④]____。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]____,消化吸收的主要器官是[⑥]____。
(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是____ (填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是( )
A. 两种种子的营养物质都储存在④中
B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③
D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某科研小组在实验室做了两个实验,探究温度或二氧化碳含量对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响,实验数据如图(实验1中25℃时海带腐烂,生长率为负值),回答下列问题:
(1)实验1中的变量是_____,实验过程中除变量外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是_____。
(2)根据实验1数据,海带生长率增长的最适温度范围是在_____℃.实验2中,水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带_____这一生理过程的影响。
(3)实验2中,当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐_____(填“加速”或“减缓”)。综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是_____。
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