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    细胞分裂后新细胞染色体的数目不会改变仍为原来的个数．
     
    （判断对错）
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同
    解答：解：细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显．染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．同种生物的染色体的形态和数目是相同的．
    故答案为：√
    点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体变化的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是青蛙发育过程某些阶段的示意图，回答下列问题：
    （1）青蛙发育过程的顺序是：D→
     
    →C→
     
    →
     
    ．
    （2）图中的B用
     
    （填“鳃”或“肺”）呼吸．
    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，成蛙既能生活在
     
    中，又能生活在
     
    上，主要用
     
    呼吸，青蛙的发育方式为
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）能够运动的物体就一定是生物．
     
    （判断对错）
    （2）生物能受环境影响，也能影响环境．
     
    （判断对错）
    （3）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央先滴一滴清水．
     
    （判断对错）
    （4）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜．
     
    （判断对错）
    （5）分裂后的细胞和原细胞相比较，遗传物质和原细胞一样，没有变化．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    威胁生物生存的关键因素是（　　）
    A、人口数量的剧增
    B、人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用
    C、栖息地的丧失或破坏
    D、森林面积的大量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态因素分为两大类，一类是
     
    ，另一类是
     
    ．生物在适应环境的同时，也能
     
    和
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从生物学意义讲，新生命诞生的起点（　　）
    A、精卵结合B、卵子成熟
    C、精子成熟D、胎儿出生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜中起放大作用的是（　　）
    A、遮光器B、反光镜
    C、目镜D、物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在日常生活中说“血缘关系”，这里的“血”实际上是把它当做哪一项使用（　　）
    A、血液B、血浆
    C、血细胞D、遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物要施加不同程度的外界干扰．
     
    ．（判断对错）

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