【题目】草履虫虽是生物王国中的小不点儿,却是科学家眼中的“宠儿”。草履虫为生态学的研究立下了汗马功劳。大草履虫体长0.25毫米左右,游动速度高达每秒2.5毫米。这个速度是异常惊人的:它一秒钟行进的距离竟相当于自身体长的10倍!不仅如此,草履虫还能进退自如,敏捷地绕过障碍,且耗能极低。仿生学家研究草虫的运动机理,想把草履虫的高超运动技能应用于舰艇上,如果成功,这将会极大地提高行进速度且节省能源。草履虫也是环境保护学家眼中的“宠儿”。草履虫喜欢生活在有机质丰富、含氧充足的水域中。根据草履虫种群个体数目和生长情况,可以鉴别水体受污染的程度。
(1)制作草履虫的临时装片时,应从草履虫培养液的__________(填表层、中层、下层)吸一滴培养液放在载玻片上。原因是__________________________________。
(2)草履虫游动速度高达每秒2.5毫米,草履虫靠___________运动,为了限制草履虫的运动,在制作装片时应该______________________________________。
(3)草履虫也是环境保护学家眼中的“宠儿”,草履虫喜欢生活在有机质丰富水域中,这些有机质作为草履虫的食物在_________________中被消化。
【答案】表层 培养液的表层含氧丰富 纤毛 在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维 食物泡
【解析】
草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气,在草履虫培养液的表层含氧丰富,因此草履虫多聚集在这里,实验中常从这里吸取培养液,以便获得较多的草履虫;草履虫是单细胞生物,需要借助放大镜才能观察到。
(1)草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气,在草履虫培养液的表层含氧丰富,因此草履虫多聚集在这里,实验中常从这里吸取培养液,以便获得较多的草履虫。
(2)草履虫全身由一个细胞组成,身体表面包着一层膜,膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的摆动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时,为了便于观察,常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维,以限制草履虫的运动。
(3)草履虫的食物泡随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化和吸收,因此草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能。
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【题目】下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度。据此表分析
血浆 | 原尿 | 尿液 | |
M(克/100毫升) | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
N(克/100毫升) | 0.1 | 0.1 | 0 |
A. M是葡萄糖,N是蛋白质
B. M是葡萄糖,N是尿素
C. M是尿素,N是蛋白质
D. M是尿素,N是葡萄糖
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【题目】(1)血液呈现红色,是因为红细胞富含血红蛋白,其特性是:在氧含量最高的地方,易与氧_________;在含氧量低的地方,易与氧________.
(2)________是呼吸系统的主要器官,是________的场所,它位于_________内.
(3)人体呼吸过程中,与吸入的气体相比,突出的变化是:呼出的气体中________增加了,而________减少了.
(4)通过呼吸获得的氧,最后经血液循环运输到全身各处的组织细胞里.人体细胞中利用氧分解有机物的结构是________.
(5)人体的生命活动主要受到________的调节,同时也受到________的影响.由于有它们的共同作用,使得人体成为一个统一的整体.
(6)人体排尿,不仅起到排出________的作用,而且对调节体内的________平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用.
(7)神经系统的结构和功能的基本单位是_________;神经调节的基本方式是________,它是通过________结构来完成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是:________。
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【题目】泡椒鸡爪是人们喜欢吃的小吃,鸡爪多”筋”,经切片后显微镜观察,发现“筋”的细胞间质多,具有连接和支持的作用,由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织
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【题目】按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是 ( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→个体D. 细胞→组织→系统→器官→个体
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【题目】同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的。请完成实验探究
(1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设。
提出问题:鼠妇适宜生活在阴暗还是有光照的环境中?
作出假设________________________________________________________
(2)做这个探究实验所用鼠妇数量最好是(_____)
A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上
(3)在设计该实验时,我们应该设置多组对照实验分别对相应的问题进行探究,除上述问题之外,如果我们再探究:鼠妇适宜生活在干燥还是潮湿的环境中?控制的变量是:___________________________。有效控制变量,让实验能形成鲜明的__________,让实验结论更具科学性。
(4)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?__________________。
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