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    地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这个“薄层”的范围在，在海平面以下约11 000m和海平面以上约10 000m之间，这个薄层叫
     
    ．
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与生物生存的环境形成的一个统一整体，分析解答．
    解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，这一“薄层”包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
    故答案为：生物圈
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下表格显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请认真阅读，回答后面问题：
     原因哺乳动物鸟类
    人类偷猎31%20%
    栖息地的丧失32%60%
    外来物种的影响17%12%
    其他原因20%8%
    （1）从表中我们可以发现鸟类濒危或受威胁的最主要原因是
     
    ．想一想，这一原因与人类的什么活动有关？
     
    ．
    （2）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因有两个，一是
     
    ，二是
     
    ．
    （3）从表中数据可知，哺乳动物和鸟类的濒危或受威胁都与人类的活动有关．为了保护生物的多样性，你认为我们应该怎样做？
     
    ．
    （4）请你至少举出我国濒临灭绝的两种哺乳动物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（　　）
    A、缩小B、变大C、消失D、正常

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花某一结构被虫吃掉，这朵花一定不结果，这个结构是（　　）
    A、花冠B、雌蕊C、雄蕊D、花萼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构．在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（　　）
    A、胚珠和受精卵
    B、受精卵和胚珠
    C、子房壁和受精卵
    D、子房壁和胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以
     
    的形式进行循环．
    （2）图中的①是指
     
    （填生理过程），②是指
     
    （填生理过程）完成过程①的生物是
     
    ．
    （3）图中还缺少一个箭头：（请直接在图中表示）．
    （4）近年来全球气候呈现变暖的趋势，这与图中
     
    （填序号）过程加强有关．
    （5）低碳生活意味着低成本，低消耗的生活方式，是值得提倡的．从低碳生活的角度看，我们应该多吃
     
    食物．
    A、动物类食物      B、植物类食物    C、微生物类食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于生产者的是（　　）
    A、草B、食虫鸟C、细菌D、人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对
     
    环境的适应；人在冬天容易打哆嗦，是对
     
    环境的适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是男性生殖系统的正剖面图，题中[]内数字为图中标号．请据图回答：
    （1）男性垂体分泌的
     
    激素，能促进男性的生长．若他幼年时期这种激素分泌不足，他将会患侏儒症．
    （2）男性生长到青春期，垂体分泌的
     
    激素能促进他的[2]
     
    迅速发育，使它产生精子．精子经[4]
     
    排出体外．[2]分泌的
     
    激素能促使男性第
     
    性征出现．
    （3）若他的染色体发生变异，那么这种变异属于
     
    遗传的变异（填“不”、“可”）．
    （4）若男性的X染色体与卵细胞结合成受精卵，那么这种受精卵将来发育成
     
    孩（填“男”、“女”）．这一条X染色体由
     
    个DNA分子组成．
    （5）若这个男性和他的妻子智力都正常，可他们的后代却出现了智力障碍，那么他们后代体内这种智力障碍的隐性基因来自他们夫妻中的
     
    方（填“男”、“女”）．

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