【题目】下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是( )
A. ①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B. ②过程可产生ATP,也可不产生ATP
C. ②过程可产生[H],也可消耗[H]
D. ①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是巴斯德著名的“ 曲颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一施仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的____进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.空气的有无
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是 。
(3)这个实验证实了细菌( )
A.是自然发生的 B.是由原已存在的细菌产生的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】采用温室大棚种植蔬菜,是现代农业生产中增收的重要措施.下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是( )
A. 降低温度 B. 适时播种
C. 合理密植 D. 及时松土
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物圈的表述不正确的是( )
A.生物圈为生物的生存提供了营养供给
B.生物圈具备生物生存的基本条件如阳光、水分、适宜的温度
C.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈
D.生物圈为生物提供了各种类型的栖息地
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有 的特征。
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有 的特征。
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有 的特征。
(4)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义讲,红杏具有 的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于 (填“生物”或“非生物”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。
(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表___ ___、__ ____、___ ___、 。
(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是________,数量最少的是________。
(3)图中有 条食物链,在乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中______的数量也会随着减少。
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