A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤和黏膜 | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:A、图①体液中的溶菌酶溶解病菌属于第二道防线,图②皮肤抵挡病原体的侵入属于第一道防线,A不正确;
B、图②皮肤抵挡病原体的侵入、图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用,都属于第一道防线,B不正确;
C、图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用属于第一道防线,图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线,C不正确;
D、图①体液中的溶菌酶溶解病菌、图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌都属于第二道防线,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文与自然选择学说 | B. | 米勒与模拟生命的起源 | ||
C. | 珍妮•古多尔与野生黑猩猩的行为 | D. | 袁隆平与杂交水稻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建议广大民众积极锻炼身体,增强体质 | |
B. | 许多科研机构积极行动,努力研制对该病的疫苗 | |
C. | 对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗 | |
D. | 对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煮熟的 | B. | 已经死亡的 | C. | 正在萌发的 | D. | 烘干的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、糖类、脂肪 | B. | 蛋白质、脂肪、糖类 | ||
C. | 脂肪、蛋白质、维生素 | D. | 蛋白质、脂肪、维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳 | |
B. | 光合作用需要光才能进行,并释放氧气 | |
C. | 光合作用的条件之一是光,产物是淀粉 | |
D. | 光合作用有光无光都可以进行 |
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