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    6．如图中④⑤共同组成的结构名称是（　　）
    A．雄蕊B．雌蕊C．胚珠D．子房

    分析 观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花药、⑤是花丝，据此解答．

    解答 解：在花的结构中，最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠．因此如图中，①②③共同组成的结构名称是雌蕊，④⑤组成雄蕊．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握花的结构，可通过花的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全变态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．植物的根尖和牙尖中含有较多的分生组织
    B．人的血液属于结缔组织
    C．草履虫是多细胞的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在克隆羊“多莉”的培育过程中，若甲是提供细胞核的母羊，乙是提供去核卵细胞的母羊，丙是代孕母羊，克隆羊“多莉”和下列哪一只羊最相似（　　）
    A．甲羊B．乙羊C．丙羊D．都不像

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．某生物兴趣小组为了探究免疫的产生，做了以下实验．
    实验步骤：
    第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；
    第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水，在相同环境中培养一段时间；
    第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．
    结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．
    回答下列问题：
    （1）该实验的变量是是否注入杀死的肺炎球菌．
    （2）乙组实验的作用是对照．
    （3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的抗体，这种免疫类型为特异性免疫．
    （4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？会（填“会”或“不会”）．原因是抗体具有专一性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．我们周围生活着大量的病毒、细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用．请回答相关问题：
    （1）大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们参与生物圈中的物质循环．
    （2）细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物和人体吸收营养物质，从而使动植物和人体患不同的疾病，如足癣是由真菌引起的．
    （3）根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物．
    （4）病毒与人类的生活、生产有着密切的关系．想要观察病毒结构需借助于电子显微镜，病毒侵入人体后往往会导致疾病发生，但经人工处理的减毒病毒可制成疫苗用于计划免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．为研究阳光第花生发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（　　）
    花盆阳光温度水
    甲向阳处20℃充足
    乙暗室一二
    A．20℃、干燥B．20℃、充足C．30℃、适量D．30℃、充足

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    周末，爱动手的李明在家进行了生物实验。他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下曲线图，下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是

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