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    为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少    部分和    者．
    ②从总体上看，植物的数量总是比食草动物    ，食草动物的数量总比食肉动物    ．
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是    的关系，这样就形成了    ．本图中有    条食物链，它们相互关联，形成    ．
    ④此图中最长的一条食物链可表示为    ．
    ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量将    ．
    【答案】分析：解此题从生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数等方面切入．
    解答：解：①食物链和食物网是生态系统的营养结构．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．
    ②食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，它能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能变成化学能贮存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量．消费者包括各种动物，有以植物为食的草食性动物，以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物．在生态系统中，能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，能量越少．因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级的鹰的数量是最少的．
    ③生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰．
    ④食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．消费者级别最多的食物链是最长的食物链如草→鼠→蛇→鹰．
    ⑤由于鹰和狐都以兔为食，所以当狐的数量减少时，鹰由于食物增加而数量会增加．
    故答案为：①非生物；分解②多；多③吃与被吃；食物链；食物网④）草→鼠→蛇→鹰⑤增加
    点评：此题考查的知识点是生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题．
    ①图中所示若为完整的草原生态系统，则还缺少
    分解者
    分解者
    部分和
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    ②从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    吃与被吃
    吃与被吃
    的关系．图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．
    ③最长的一条食物链可表示为
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    ④动物在生态系统中属于
    消费者
    消费者
    ，它们能促进生态系统的
    物质
    物质
    循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）一个草原生态系统的构成，除了图示生物外，还有
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    阳光、水分、空气、温度、土壤
    等非生物部分和
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    作为分解者起作用．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    捕食
    捕食
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．此图中最长的一条食物链可表示为．
    （3）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是
    鹰
    鹰
    ，导致该生物体内DDT含量最高的原因是
    生物富集
    生物富集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解
    分解
    者．
    （2）从总体上看，数量最多的生物是
    草
    草
    ，数量最少的是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）该生态系统中生产者是
    草
    草
    ．消费者是
    兔、鼠、蛇、狐、鹰
    兔、鼠、蛇、狐、鹰
    ．
    （4）该食物网中有
    5
    5
    条食物链，写出最长的一条食物链
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （5）假如蛇的数量大量减少，
    鼠
    鼠
    的数量增加，
    草
    草
    的数量减少．
    （6）所有生物与
    环境
    环境
    所形成的统一整体，叫做生态系统．如果除草开荒，结果是
    生态系统遭到破坏
    生态系统遭到破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解
    分解
    者．
    ②从总体上看，植物的数量总是比食草动物
    多
    多
    ，食草动物的数量总比食肉动物
    多
    多
    ．
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
    吃与被吃
    吃与被吃
    的关系，这样就形成了
    食物链
    食物链
    ．本图中有
    5
    5
    条食物链，它们相互关联，形成
    食物网
    食物网
    ．
    ④此图中最长的一条食物链可表示为
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量将
    增加
    增加
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网，请回答：
    （1）该食物网中有
    7
    7
    条食物链，写出其中最长的一条是
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）从生态系统的组成分析，草属于
    生产者
    生产者
    ，其它动物是
    消费者
    消费者
    ．
    （3）在食物链中，数量最多的生物是
    草
    草
    ，数量最少的生物是
    狼
    狼
    和
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．

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