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    17．青蛙的个体发育过程是（　　）
    A．卵→幼蛙→成蛙B．卵→蝌蚪→成蛙
    C．受精卵→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

    分析 青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此答题、

    解答 解：青蛙的卵细胞和精子细胞结合，在水中形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，像这样的发育过程属于变态发育．
    故选：D

    点评 关键点：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水．15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物死亡．对此实验，下列解释或推论合理的是（　　）
    A．若给仙人掌定期浇水，其叶会变成阔叶
    B．仙人掌能存活是因为发生了变异
    C．乙盆植物因缺水枯死
    D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．青蛙能够随着周围环境的变化而不断变化体色，形成这种适应的原因是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　）
    A．防御行为B．繁殖行为C．贮食行为D．社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列植物中，没有根、茎、叶器官分化的是（　　）
    A．芒果B．葫芦藓C．肾蕨D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．受精后能形成果皮的结构是（　　）
    A．柱头B．子房C．子房壁D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是捕食的关系，这样就形成了食物链．本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （5）如果大量捕食蛇，那么鹰的数量在一定时间内将先减少后增多．
    （6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后含有毒物质最多的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在无同型血的情况下，危险性最大的病人的血型是（　　）
    A．A型B．B型C．O型D．AB型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜的物质主要存在于（　　）
    A．细胞核中B．细胞膜中C．叶绿体中D．液泡中

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