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    2．生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素． 如：阳光、水、温度等．×（判断对错）

    分析 此题考查的知识点是生态因素．解答时可以从环境的概念、内涵、生态因素的种类方面来切入．

    解答 解：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．
    非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，非生物因素仅仅是影响生物的一部分因素．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解生态因素的内涵，分清生物因素由于非生物因素的概念与区别．

    练习册系列答案
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    3．从结构层次上看，下列都属于“器官”的一组是（　　）
    ①一株龙眼树  
    ②一个龙眼果实  
    ③一片龙眼树叶 
    ④一块龙眼果皮．
    A．②③B．②④C．①③D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（　　）
    A．鲸用肺呼吸B．鲸是胎生哺乳的C．鲸的体温恒定D．鲸的心脏有四腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．俗话说“大树底下好乘凉”，这与植物进行蒸腾作用密不可分．这可以说明（　　）
    A．环境影响生物的生存B．生物都能适应环境
    C．生物能影响环境D．生物因素与非生物因素间密不可分

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    17．下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是（　　）
    A．娃娃鱼B．蝾螈C．袋鼠D．鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．种子萌发需要一定的必要条件．下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（　　）
    A．保存完好的种子B．食用的大米C．刚刚收获的种子D．煮熟的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．北极熊的体色与环境融为一体，这一现象说明了（　　）
    A．生物离不开环境B．生物影响环境C．生物适应环境D．三者都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为草原生态系统．请根据图回答问题
    （1）图中生产者是草．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者
    （3）图中有5条食物链．
    （4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会增加   
    （5）该生态系统中还有一种成分没有画出来，它是分解者．
    （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是鹰和狐．
    （7）写出其中一条食物链：草→兔→鹰．
    （8）构成生态系统的非生物部分是阳光、空气、水
    （9）在本草原生态系统中，数量最多的生物是草．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是青蛙的生殖发育过程图，请据图回答：
    （1）蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期（用文字表达）．
    （2）观察如图青蛙的发育过程图，分析从l→6的过程，应该确定青蛙的发育属于变态发育．
    （3）绝大多数的两栖动物对人类是有益的．它们对人类的主要益处是消灭农业害虫．

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