瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 并搅拌均匀 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升灭菌牛奶 50毫升酸奶 |
瓶口处理 | 开盖 | 密封 | 密封 |
温度处理 | 25°C | 0°C | 25°C |
时间 | 10小时 | 10小时 | 10小时 |
分析 乳酸菌是厌氧菌,只有在无氧条件下才能生存,有氧时,其无氧呼吸会受到抑制,因此制作酸奶时,所用坛子必须密封,目的是为乳酸菌提供无氧环境,防止其氧气进入抑制乳酸菌发酵.
解答 解:(1)此实验设计中一共两组对照实验,分析表格中的内容可知,丙和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是温度;甲和丙的变量是氧气.一段时间后,最有可能成功的是丙瓶.
(2)乳酸菌发酵需要适宜的温度和无氧环境.甲瓶为有氧环境,不是乳酸菌生活最佳条件,乙瓶温度不适宜,所以甲和乙都不成功.
故答案为:(1)丙;两;甲和丙、乙和丙
(2)甲瓶为有氧环境,不是乳酸菌生活最佳条件;乙瓶温度不适宜(合理即可)
点评 要求考生熟记酸奶制作的原理.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 面包上的斑点就是霉菌的菌落 | |
B. | 面包上相同颜色的斑点是由相同细菌形成的 | |
C. | 面包上不同颜色的斑点是由不同霉菌形成的 | |
D. | 面包上的斑点可以挑取下来到实验室进行培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树冠遮挡阳光 | B. | 大树刮风,吹走了热量 | ||
C. | 植物进行了光合作用 | D. | 植物进行蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征 | |
B. | 青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多 | |
C. | 青蒿和向日葵之间共同特征多,青蒿和棉花之间共同特征少 | |
D. | 青蒿和向日葵之间共同特征少,青蒿和棉花之间共同特征多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑤①⑥②④③ | C. | ②④⑥①③⑤ | D. | ⑤①⑥④②③ |
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