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    为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件有（　　）
    ①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》
    ③《中国自然保护刚要》④《保护生物多样性公约》
    A、①②④B、①②③
    C、①③D、①②③④
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律．
    解答：解：为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一，我国在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．《保护生物多样性公约》不是我国颁布的，④错误．
    故选：B
    点评：注意掌握我国为保护生物的多样性而制定的法律法规，这部分内容在考试中时常出现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的下列组成部分中，属于器官层次的是（　　）
    A、血液B、心脏
    C、神经细胞D、口腔上皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列结构中，物象形成的部位是（　　）
    A、巩膜B、玻璃体
    C、视网膜D、脉络膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作馒头或面包时，（　　）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软．
    A、醋酸菌B、乳酸菌
    C、酵母菌D、曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动（　　），于是躯体的相应部位就会产生运动．
    A、骨骼绕关节活动
    B、肌肉绕关节活动
    C、骨绕关节活动
    D、关节绕骨活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，除了
     
    之外，其他因素都相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将花的结构图中的标号和相应的名称填入空白处（[]内填序号，横线上填名称）．
    （1）图中[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    构成雌蕊．
    （2）图中[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    构成雄蕊；花粉在[
     
    ]
     
    中．
    （3）此花授粉后，[
     
    ]
     
    中的
     
    能发育成种子，其中的受精卵能发育成种子的
     
    ，整个[
     
    ]
     
    结出果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豆芽是同学们最爱吃的食物，“毒豆芽”事件发生之后，同学们准备自己发豆芽，过程如下，并回答：
    编号 A B C
    处理方法 用底部无孔的容器盛放，水浸没种子 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水降温
    结果观察 头两天萌发，随后种子逐渐腐烂 萌发良好，一周左右发豆芽成功 头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂
    （1）B和C容器内黄豆发热，说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供
     
    ．
    （2）实验表明，发豆芽的技术要求是水不能浸没种子，且高温时需要淋水降温，这说明种子萌发的外界条件是需要适量的
     
    ，适宜的
     
    和充足的
     
    ．
    （3）除此之外，种子的萌发还需一定的自身条件，请描述还需要哪些自身条件？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鱼的鱼鳃时，鳃丝是
     
     色，是因为含有丰富的
     
    ；鳃是鱼类的
     
     器官．

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