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    17．在“用显微镜观察血液的流动情况”实验课上，因突然停电而导致显微镜视野偏暗，无法看清血液流动情况．于是，小霞同学采取了下列四项措施（每项措施均保证反光镜反射的光线到达视野），其中起不到增加显微镜视野亮度作用的是（　　）
    A．换用凹面反光镜B．将反光镜朝向实验室采光的窗口
    C．换用倍数较大的物镜D．换用大的光圈

    分析 增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现．

    解答 解：A、凹面镜对光线有汇聚的作用，可以增加到达视野的光线的强度，A正确；
    B、反光镜朝向采光的窗口，可以增加光线的强度，B正确；
    C、倍数较大的物镜，只能增大放大的倍数，不改变光线的强度和数量，C错误；
    D、扩大光圈，可以增多进入视野的光线的数量，D正确．
    故选：C．

    点评 注意显微镜的各部分元件的作用，是解答本题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我们人类生活在微生物的海洋中，时时刻刻都在与之共舞．我们应当如何看待人类与微生物之间关系呢？下列表述不正确的是（　　）
    A．微生物在人类的生产、生活中都发挥着利弊两方面的作用
    B．人类应该学习、研究、利用微生物，并让微生物与人类和平共处
    C．政府倡导生态农业，利用秸秆和人畜粪便生产沼气，离不开甲烷菌的贡献
    D．微生物既是人类的朋友，更是人类的敌人，二者之间的斗争会一直持续下去

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．社会行为的特征是：群体内部具有一定的组织，成员之间有明确的分工，群体中有等级．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里，很快就会死去，是因为（　　）
    A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多
    C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时，没有找到细胞核，原因可能是（　　）
    A．染色剂碘液浓度过高B．没有滴生理盐水
    C．载玻片上生理盐水浓度过高D．没有用碘液染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．玉米是我省重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答下列问题：

    （1）A细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分到两个新细胞中．
    （2）A细胞经过a过程形成了B1--B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为细胞分化．
    （3）根据各种细胞的形态可以推测，B1属于营养组织，其细胞特点是细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能．B2属于输导组织，其中导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物．B3属于分生组织，此组织中细胞的作用是分裂形成其它新的组织．
    （4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上它属于器官．相对于动物而言，植物没有系统结构层次．
    （5）按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次：A→B→C→D．（用图中的字母和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．将以下动物类群的序号填在对应的特征后
    A．腔肠动物     B．扁形动物       C．线形动物     D．环节动物
    E．软体动物     F．节肢动物       G．两栖动物     H．鸟类
    （1）身体表面有外套膜的是E；
    （2）身体分节，运动器官为刚毛或疣足D；
    （3）体表覆羽，有喙无齿，有气囊辅助呼吸H；
    （4）身体和附肢都分节，有外骨骼F；
    （5）身体表面有刺细胞A；
    （6）身体不分节，体表有角质层C；
    （7）身体扁平，有口无肛门B；
    （8）幼体鳃呼吸，成体大多用肺呼吸，皮肤辅助呼吸G．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列与预防蛔虫病无关习惯是（　　）
    A．粪便经处理杀死虫卵后再作为肥料
    B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
    C．不喝生水，饭前便后洗手
    D．未变质的剩菜饭也要经过高温灭菌后方可食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各组植物类群名称，不属于同一个分类等级的是（　　）
    A．孢子植物和裸子植物B．单子叶植物和双子叶植物
    C．苔藓植物和蕨类植物D．裸子植物和被子植物

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