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    【题目】鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（ ）

    A. 更换体内水分 B. 完成呼吸过程

    C. 排出体内废物 D. 摄入水中的食物

    【答案】B

    【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察人血涂片视野图，关于其组成成分的表述不正确的是（　　）

    A. ①是红细胞，能运输氧和部分二氧化碳

    B. ④是血浆，可运载血细胞和养料

    C. ②是白细胞，血细胞中它的数量最多

    D. ③是血小板，能止血和加速凝血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题：

    （1）小明同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用__________进行呼吸，[6]主要用___________进行呼吸。

    （2）小华同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于__________发育。

    （3）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号_________所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]__________发育而来的。

    （4）小兵同学说，由图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是________。

    （5）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是____________。

    （6）蝌蚪有个时期非常像鱼，说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系。研究生物进化最直接的证据是____________，最重要的研究方法是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处理：①剪去甲蝗虫的双翅；②剪去乙蝗虫的触角；③戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜；④用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理能达到目的：

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

    （1）蝗虫的身体分[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分。

    （2）图中[ ] 是它的飞行器官，它有三对足，跳跃时主要靠图中[ ] 。

    （3）蝗虫的呼吸器官是 。身体由很多 构成。

    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列动物与相应的动物类别用线连起来。

    A- 、B- 、C- 、D- 、E- 、F- 、G- 、H- 、I-

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：①蛹 ②卵 ③成虫 ④ 幼虫 ②④①③

    （1）黏虫的个体发育顺序是_ __（填代码），它的发育属于 _ __发育。

    （2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是_________（填代码）

    （3）下列与黏虫发育方式相同（ ）

    A．蜜蜂 B．蟋蟀 C．蚜虫

    （4）下列与蝗虫虫发育方式相同（ ）

    A．蝴蝶 B．蚊子 C．蟑螂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图。

    （2）①．写出图中所示细胞各部分结构的名称：

    A B C

    D E F

    ②．切开番茄时，流出的红色汁液是 ，它来自 （填字母）。

    ③．图中 （填字母）可以缓缓流动。

    ④．对细胞起支持和保护作用的结构是 （填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】贯众的地上部分是（ ）

    A．整个植物体 B．根、茎、叶

    C．叶片和叶柄 D．茎、叶

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